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人才培养协议书

人才培养协议书1

甲方：

乙方：

为充分发挥校企双方的优势，发挥高等职业技术教育为社

会、行业、企业服务的功能为企业培养更多高素质、高技能的人

才，同时也为学生实习、实训、就业提高供更大空间，广东科贸

职业学院与为大力发展高等职业教育，培养企业需要的高技能人

才，本着优势互补、资源共享、互利互惠、共同发展的基本原则，

经友好协商，就双方人才培养、实习基地建设、科学技术合作，

建立“产、学、研”合作关系等方面达成如下合作协议：

一、合作总则

1。通过双方合作，形成以社会人才市场和学生就业需要为

导向，以行业、协会、企业为依托的校企合作、产学研结合的联

合办学机制，并使之成为高级技能人才培养、学术研究、项目开

发、信息服务与技术援助的载体。

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2。由双方领导、相关部门、专业技术人员、办事人员组成

校企合作领导小组，负责制定校企合作计划、组织具体项目实施、

定期交流互访等工作。

3。在乙方挂牌建立“××××职业学院校企合作基地”。

4。通过双方参与的、不定期的校企合作工作会议、技术经

验交流、科技项目研发、在职员工继续教育、学生岗位实习锻炼、

就业指导与人才招聘等方式，建立交流互访合作机制。

二、责任与义务

（一）甲方

1。聘请乙方的有关领导、企业家、专业技术人员为甲方相

关专业的教学指导委员会委员或客座教授，参与专业建设和人才

培养过程，培养社会、企业需要的高技能型人才。

2。利用技术优势与师生资源，深入企业一线，在项目调查、

科研开发、技术推广等方面与乙进行项目协作。

3。为企业量身订做，“订单式”培养人才。乙方根据自身

用人的实际需要，与甲方共同制定的培养目标和培养计划，甲方

必须以产学合作、工学交替、顶岗实习等到现代人才培养模式，

按照企业人才规格要求设置课程、组织教学，使学生经过甲、乙

双方联合培养后成为乙方的实用型、技能型、创业型的高素质人

才。

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4。按乙方要求以“请进来”或“走出去”的方式，支持乙

方企业职工继续教育、职业资格培训鉴定和职业技术培训。

5。委派专人负责管理到乙方企业实习的学生的行政事务，

并参与教学实习指导，负责实习学生的往返交通和其它教学组织

管理工作。

（二）乙方

1。乙方利用行业优势和技术优势对甲方的人才培养模式、

专业建设和课程建设等到方面给予指导和帮助。

2。乙方选择派中高层领导、技术人员、中高级技师担任甲

方客座教授、专业带头人或兼职教师，参与甲方人才培养过程，

参与甲方科研开发、教学改革、教材编制写等工作。成果产权归

双共同所有。

3。乙方可将预研项目及非核心技术工作委托甲方进行调研、

研发、制作及编制，以降低成本费用，同时也为甲方“双师型”

教师的培养、锻炼提供平台和机会。

4。乙方尽可能优先满足甲方学生在专业实习、毕业实习等

方面的需求，在同等到条件下应优先安排甲方学生进行实习……

双方在协商一致的基础上，本着共同发展的原则，建立紧密有效

的合作机制。具体顶岗实习专业和学生人数根据乙方岗位需求、

甲方学生情况等因素，由双方协商决定。

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