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语文学习计划范文（精选13篇）

语文范文篇1

初二期末考试过后，就要升上初三年级了。初三是一个特殊时期，

初三学习的好与坏，会直接影响到中考的成绩。因此，将要升上初三

的学生要利用暑假的时间，提前规划好初三的学习时间。

1.首先，初三马上会学到两种新文体(有的学校已提前学习)：抒情

散文和议论文，提前阅读相关文章，各阅读书目都会根据文体分类出

题，先了解该文体特点，然后总结该文体常出的几类高频题目反复练

习，做到对文体考查点的掌握;

2.其次，写作从现在起要多看中考满分作文，具体看它的立意、

选材、语言和结构四个方面，找出写作亮点，因为这四个方面是中考

作文的评分标准所在。

3.最后，初三涉及到的几篇课内文言文提前背会，夯实基础，对

疑难词句反复理解记忆其含义，做到书写准确，理解准确，翻译准确。

语文学习计划范文篇2

一、课标要求：

(一)识字与写字

1.对学习汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。

2.累计认识常用汉字2500个，其中20xx个左右会写。

3.会使用字典、词典，有初步的独立识字能力。

4.能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。用毛

笔临摹正楷字帖。

(二)阅读

1.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

2.初步学会默读。能对课文中不理解的地方提出疑问。

3.能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表情

达意方面的作用。能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义。

4.能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。

5.能复述叙事性作品的大意，初步感受作品中生动的形象和优美

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语文学习计划范文（精选13篇）--第2页

的语言，与他人交流自己的阅读感受。

6.在理解语句的过程中，体会句号与逗号的不同用法，了解冒号、

引号的一般用法。

7.学习略读，粗知文章大意。

8.积累课文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中

获得的语言材料。

9.诵读优秀诗文，注意在诵读过程中体验情感，背诵优秀诗文50

篇(段)。

10.养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。课外阅读

总量不少于40万字。

(三)习作

1.留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。

2.能不拘形式地写下见闻、感受和想象，注意表现自己觉得新奇

有趣的、或印象最深、最受感动的内容。

3.愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。

4.能用简短的书信便条进行书面交际。

5.尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感

的词句。

6.根据表达的需要，使用冒号、引号。

7.学习修改习作中有明显错误的词句。

8.课内习作每学年16次左右。

(四)口语交际

1.能用普通话与人交谈。在交谈中能认真倾听，领会要点，并能

就不理解的地方向对方请教，就不同的意见与人商讨。

2.听人说话能把握主要内容，并能简要转述。

3.能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法。

4.能具体主动地讲述故事，努力用语言打动他人。

(五)综合性学习