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小学三年级语文(上)第五单元测试题(3)
一、读句子。看拼音写字词,并用“√”标出加点字的正确读音。(12分)
1、我和母亲dā()船去wàizǔfù()家,天下着雨,雨点打在船篷
上shālāshālā()地响。我看到岸边shèngkāi()着一丛丛
蒲(pūpú)公英(yīnyīng)它们在雨中摇摇摆摆,你一群正在玩耍(shuǎsuǎ)
的孩子。
2、我xǐhuan()看父亲喂有着cuìlù()羽毛的鹦鹉(wǔwú)也
爱guānchá()他如何diàoyú()。
二、词语乐园.(12分)
1、易混字辨析组词。(8分)
悄稍掌常
()声()等手()经()
()微轻()时()()心
捕铺搭塔
()捉抓()()船宝()
()床()张()建()楼
2、用“○”圈出每组词语中的错别字,并改正。(3分)
(1)哈欠船夫戎毛翠鸟改正:
(2)用力喊叫窗前合扰改正:
(3)假装船头羽毛一本正茎改正:
3、用“爱”组成恰当的词语填入括号内(所组词语不得重复)(3分)
我的妹妹太()了,爷爷奶奶十分()她,经常买一些妹妹()的
玩具送给他。
4、在横线上填写恰当的ABB式词语。(3分)
的阳光照在的草地上,露珠反射太阳光的,好看极了。
三、按要求完成句子练习。(17分)
1、注意加点的部分,照样子,写句子。(4分)
(1)我发现草地不是金色的,而是绿色的。
不是而是。
(2)多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!
2、读句子,完成练习。(8分)
它的羽毛是翠绿的,翅膀带有一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。
(1)这段话作者抓住翠鸟的和,具体描写翠鸟
的特点。
(2)用“○”在句中圈出表示颜色的词语。(1分)
(3)仿照示例写短语。(2分)
例:一张长嘴一张一张
(4)仿照这句话,写一写身边的小动物。(3)
3、飞冲吞站街
我正想着,它一下子()进水里,不见了,可是,没一会儿,它()起
来了,红色的长嘴()着一条小鱼,它()在船头,一口把小鱼()
了下去。
(1)选择恰当的动词填空。(3分)
(2)这段话描写了翠鸟时的情形,从中可以感受到翠鸟的敏捷
也可以感受到作者
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