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中考复习计划模板汇总五篇

中考复习计划篇1

1、阶段训练（__年3月初-4月底）

指导思想：按教材内容顺序，抓纲靠本，使学生从零散知识的学习自然过渡

到知识的系统归纳上，使基础知识更加条理化。

在材料的整体处理及时间分配上，我们拟订在三月初开始着手总复习，抓住

课本，从初一开始，初一上下册花一个星期时间复习，从初二内容起两天复习一

个单元，重要单词、词组、句子，让学生对照着去复习。同时在课上老师按时态

等把语法总结复习一下，再由老师针对学生的一些薄弱知识分单元编写一些练习

讲义给学生加以练习，每个单元出一份练习，主要题型为：词组翻译、选择题、

首字母填词、词语释义、词形转换、翻译句子等。由于针对四月底的口语考试，

在这段时间内，我们还要穿插进行口语的复习辅导，故大概在在四月底可以完成

第一轮复习。在教学方法的选用上，坚持打破传统的复习模式，不搞填鸭式、满

堂灌，而是利用提问式、讨论式、辩论式、启发式等方法让学生归纳、总结，群

策群力，互相补充或由师生共同归纳出各个阶段的知识要点、难点及考点。让学

生有思考的时间，有发言的权利，有查漏补缺的机会。

2、专项训练（5月初~5月底）

指导思想：在阶段训练的基础上，进行语法专项练习并针对中考题型进行专

项强化训练，提高对各种题型的解题能力。针对中考题形进行分项练习，因此，

结合我市的中考题型，对阅读理解、翻译句子、单项选择、对话缺词填空和书面

表达等进行专项训练，并把重点放在学法的指导、解题技巧的点拨上，引导学生

了解、熟悉各个题型的特点，强化分类练习。

3、模拟训练（6月）

模拟训练是考前大练兵，是中考前的热身训练阶段。运用一些模拟题，就模

拟考试时间、考场要求、答题方式等，对学生进行应考、应试技巧的训练，反复

培养学生的临场发挥能力和应变能力。

4、考前心理辅导（中考前）针对具体个性不同的学生，给予不同的心理辅

导，排除他们的考前紧张心理。

中考复习计划篇2

进入初三后，不少学生还会对自己准考生的角色感到有些迷茫，不知道如何

规划自己的中考复习。为了尽快适应中考要求，专家建议一定要做好学习计划，

制定符合自身实际的目标。

制订学习计划非常重要。首先，应从全学期学习、分科学习、系统自学三方

面进行规划，设计好目的、要求和时间安排。其次，制订计划要从实际出发。由

于每个学生的实际情况不一样，所以复习计划的重点和要求也应有所不同。比如

学习基础很差的学生，就不必急于系统地自学课外读物，而应该把主要精力放在

自学缺漏知识和弄懂课本内容上。

在制订学习计划时，学生可根据自己初二年级的各科学习成绩，分析自己的

水平和潜力，哪些学科自己有兴趣，哪些学科已经取得了不小的成绩；哪些学科

学起来感觉比较吃力，甚至有恐惧的心理。了解自己的现状，对自己作出客观的

分析，是制订切实有效计划的前提，才能确定在关键的一年中主攻的方向。毕竟

中考是依据总分的高低来录取学校的，所以各科的平衡发展至关重要。

中考复习计划篇3

以长跑而论,初三下半学期相当于冲刺的阶段,这一阶段是同学们从未体验

过的紧张、劳累而枯燥、功利而缺乏乐趣的学习生活,而且面对第一次用自己的

实力决定自己的前途。语文、数学、英语、物理、化学多门功课都集中复习,心

理压力恐怕也是前所未有。但面对这种状况,我们只有迎着困难上,却没有办法完

全避开这个生活的考验。为此,为大家准备考前100天特别策划,希望对大家有所

帮助。

中考复习计划:

使用这个计划时,要尽可能跟上学校老师的教学思路;也可以自己设计复习

进度,时间可以根据自己调整。

第一部:各学科各单元的基础知识复习:(30天)

1.把课本从头到尾认真的看一遍(我把它叫做沙场点兵)。

把相关的知识点画下来,认为重的要用红笔做记号。

2.把过的知识进行唤醒,拾起忘记的知识。

3.要做一些相应的习题来助理解和记忆。

第二部:各学科各单元的专题知识复习(叫做检查装备):(时间:20天)

1.买一本有一、二轮复习的辅导书,像点拨,5年中考3年模拟等等。在做习

题的时候要把不会的题的相关知识重复看一遍,并做好记号,表明这个我已经看

过但不会。

2.要详细做各单元的习题,不要漏掉知识点。有难题要看原理。往往一道题

含盖的知识点很多,这类综合题是最练习头脑的。

3.要总结公式,定理,要领,单词,语法,诗词,文学基础,化