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吉林市大学生体育课学习满意度现状的调查与分析
摘要
本研究的目的是通过了解大学生体育课学习满意度，从而为高校体育教学的过程中或个人运动锻炼提供理论依据。引用史青修订的《大学生体育课学习满意度量表》，运用六级里克特（Likert）量表的形式（从1：“非常不同意”到6：“非常同意”）进行测量。然后将收集和获得的数据用SPSS20.0软件进行统计学处理，同时运用因子分析和可靠性分析检验了量表的信效度。具体运用了描述性统计、独立样本t检验、方差分析（ANOVA）对回收的数据进行了分析。结果显示：1.大学生体育课的学习满意度较高，与近年来各高校重视大学生体育教育有
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