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体育新课标与体育中考走向深度融合的现实困境与思考
上周四,《义务教育阶段体育与健康课程标准》(2022年版)正式颁布,引发众多体育教师的关注与解读。其中关于“体育学科终上位,超越外语成为第三大主科”的误读,更是持续发热,引发多人评论。可见,随着这几年体育学科影响力不断提升,体育逐渐融入更多人的视野。最新课标作为该学科大跨步前进道路上的产物,自然更是众人期待。不过从整体来看,这次课标的颁布虽然与2011年版有较大区别,但依然有脉路可循。这种脉路主要体现在两个方面:一是高中新课标的提前颁布。2017年,普通高中体育与健康课程标准发布,高中作为与中小学衔接紧密的学段,该段的课标确定对中小学具有普遍的
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