互联网时代下大学生网络思想政治教育浅议.docx

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互联网时代下大学生网络思想政治教育浅议

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和雅琴张佳音

摘要：自互联网引入中国到现在短短几十年的时间里，互联网在人们的生活中扮演着越来越重要的角色。网络技术快速发展的今天，网络在高校校园环境建设、教师办公教学、学生学习生活中发挥着举足轻重的作用，日日必网几乎成了高校校园老师及学生的常态。与此同时，趁着网络在高校的发展势头，开拓互联网时代下高校大学生思想政治教育的新空间，是高校在新形势下坚持社会主义办学方向，完成育人使命，培养新时代合格大学生的新型开拓方向。分析探讨互联网时代高校大学生思想政治教育的必要性，摸索在互联网时代下进行思想政治教育的原则及方法，为互联网时代下进一步开展好大学生的网络思想政治教育做出有益探索。

关键词：互联网时代；大学生；网络思想政治教育

互联网的发展可谓日新月异，得益于互联网的快速发展，人类被带入了全新的网络化时代。同时，网络技术的不断更新，为高校网络思想政治教育的进一步开拓，拓展了新型空间。高校肩负培养高素质人才的重大使命，是人才汇集、知识交流、思想碰撞、学术前沿的大舞台。大学生作为我国重要的人才储备力量，是我们国家发展的后续动力，是掌握先进科学知识的“智囊团”，他们所学习的科学知识，是他们为国家和社会做贡献的必备工具。然而，大学生的思想道德认知水平、综合素养也是制约他们发挥自身价值的重要因素。因此，加强互联网环境下大学生的网络思想政治教育对于校园环境和谐，社会继续发展、永葆活力具有很重要的意义。

1互联网时代大学生网络思想政治教育的必要性

第一、互联网时代加强大学生的网络思想政治教育是高校应对网络时代脉搏的必然举措。据中国互联网络信息中心（CNNIC）发布的第41次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2017年12月，我国网民规模达7.72亿，我国网民仍以10-39岁群体为主，占整体的73.0%，其中20-29岁年龄段的网民占比例最高，达30.0%，10-19岁、20-29群体占比分别为19.6%、23.5%。?从以上数据可以看出，我国网民中高校学生占比很大，高校学生对于网络的依赖度日趋加深，因此，高校学生无论是学习还是生活无不深深地打上互联网的烙印。结合如今的实际，网络的覆盖面已经揽括四海，包罗古今，为学生提供各种广阔的平台，对于学生的思想观念、行为取向、求知路径、心理发展等方面都产生极大的影响。因此，在这个包罗万象、极具变化的时代，合理运用互联网，拓展高校思想政治教育的新空间，是做好当前思想政治教育工作的必然要求。

第二、互联网时代加强大学生的网络思想政治教育，是新时代下推进思想政治教育良性运转的重要举措。随着网络技术的更新发展，各种网络工具、新媒体平台、数字设备围绕在高校师生周围，尤其以手机为主的新媒体，已经逐步呈现全覆盖之势。大学生是祖国的未来，民族的希望，大学阶段正值大学生的人生观、世界观、价值观的养成时期，同时也是他们思想道德塑造的关键时期。互联网的深入，新媒体的普及，无不为当下思想政治教育工作提出新的考验与任务。互联网时代下，高校需要下大力气推进思想政治教育的良性运转，借助快速发展的互联网的优势方面，探索适应思想政治教育发展的新出路。

2互联网时代开展大学生网络思想政治教育的原则

第一、动态性原则。随着科技的进步，首先应坚持动态性指导原则，推进互联网时代下大学生网络思想政治教育的发展。高校肩负重大使命，大学生的思想政治教育工作是高校义不容辞的责任，高校一如既往地要解决好培养什么人，如何培养人这件大事。面对网络浪潮的不断来袭，传统的思想政治教育略显不足，高校应立足长远，坚持动态性原则，不断与时俱进。互联网的即时性为坚持网络思想政治教育的动态性原则提供可能。迎合当前大学生追求新鲜事物的特点，将一些富有时代性、新闻性的网络素材加入到大学生的思想政治理论课中，开创互联网时代下，大学生网络思想政治教育的新型课堂，凸显课堂的立体化、时代性、着眼点。此外，高校老师应该着力于革新自己的观念，适应网络时代的要求，充分利用互联网开放、共享、便捷的优势，合理的将互联网和自己日常的工作加以结合。以更高标准严格要求自己，进而提升自己运用网络的能力，提高自己的网络素养，更新自己的理念，用先进的思想武装自己的头脑，培养一批又一批思想素养高、专业素质过硬、道德水平良好的优秀人才。

第二、平等性原则。坚持平等性原则，充分调动学生课上课下的积极性，有针对性的开展思想政治教育工作，提升网络思想政治教育的有效性。90后的大学生独立性明显增强，年满十八周岁的他们渴望被尊重，渴望自由与平等。互联网背景下，高校老师及大学生自媒体的拥有率及使用率逐年上涨，这一情况为进一步开展网络思想政治教育创造了极为有利的条件。大学生喜欢通过互联网倾诉心声，由于自身的羞涩感及外在的压力感，大学生往往在陌生且虚拟的