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优秀班长事迹材料（精选13篇）

优秀班长事迹材料（精选13篇）

优秀班长事迹材料篇1

赵芯冉同学，今年11岁，是红山区十七学校三班级2班的同学。她在学校团结同学，乐于助人，关怀班级，爱惜公物;在学习上勤思好问，各科成果都优异;在班级工作中，她担当班上的班长，能精彩地完成老师交给的任务，并多次受到表彰。她时刻留意自己的言行，注意各方面素养的进展，在同学面前能起到领先垂范的作用，是同学们的好榜样。

一、刻苦勤奋，成果喜人

她从小就爱好读书，以“勤奋务实、永争第一”作为自己的座右铭。现实生活中她也以此来鞭策自己，学习态度严厉?仔细，学习目的明确。每个学期，她都能制定出科学、合理的学习方案，周密地支配时间，从不偏科。这样多次在学科考试中名列前茅，一度成为“常胜将军”。

她不但爱好读书，更难得的是她擅长学习。她特别注意40分钟的课堂效果，在课堂中，她聚精会神听课，乐观地与老师互动，常常能听到她那悦耳动听的答题声，难怪许多任课老师都赞扬她“是个很会上课的好孩子”。

“一分耕耘一分收获”。三年来，赵芯冉获得了多项奖项，20xx年参与学校组织的计算过关考试活动成果优异，参与学校主办的主题为“认仔细真写字，端端正正做人”首届硬笔书法竞赛荣获优秀奖，被评为“喜爱学习之星”，期末考试成果优异;20xx年参与年度数学计算力量竞赛取得优异成果，在学校进行的“世界读书日”活动中表现精彩，获得“优秀少先队员”称号，获得“好习惯之星”称号，获得其次__届赤峰市青少年科技创新大赛科学幻想绘画三等奖，期末考试成果突出;20xx年获得“好习惯之星”称号，获得“我的童话”活动“最佳剧本，最佳导演”称号，期末考试成果优异。

二、关怀班级，爱惜公物

赵芯冉同学作为班上的班长，知道以身作则，除了在学习上起带头作用之外，还以班上大局为重，毫不吝惜牺牲个人时间，每当学校布置劳动任务时，就协作老师，带领同学仔细完成，有些脏活、累活全往自己身上揽，但她毫无怨言，她常常说：“只要为班集体争得荣誉，牺牲个人利益没关系!”

赵芯冉深知迟到、表现不好会扣掉班上的分，三年来，她严格要求自己，没有给班集体抹过一点黑，没给班上扣过一次分。

同时，她也很爱惜班上的公物，把班上的一桌一椅当成自己的心爱珍宝，常常给它们打理装扮。假如班上的劳动工具、讲台、门窗和同学们桌椅坏了，她会乐观主动地利用课外时间，和其他班干部一起，把劳动工具、讲台、门窗和桌椅修好，而从不计较个人得失，被同学们誉为“新时代的大好人”。

三、团结同学，乐于助人

赵芯冉具有很强的集体荣誉感。她觉得，个人的进步是渺小的，只有让全体同学都进步，那才是一件大乐事。她不仅和学习成果好的同学在一起谈心得、沟通学习阅历，还常常与其他班干部一起主动关怀班上学习较差的同学。为了关心后进生解答疑难，总是不厌其烦、急躁细致地讲解。在她的热忱关心下，班上的几名差生各方面都有较大的进步。

四、老师的助手，同学的榜样

无论在家在校，赵芯冉都能够接受正确思想的教育和熏陶，因此，她像一棵布满生命力的小苗儿，在阳光雨露的培育下健壮地成长。在同学中，她是一名挺懂事的“小大人”，老师和同学都很信任她。长期以来，作为班干部，她勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的小助手，对老师交给的任务，总是做得有条不紊。她到处以身作则，为同学树立了榜样。上课用心听课，独立思索，仔细完成各科作业。见到有同学违反了学校规定，敢于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，总是主动上前劝阻，并像个小老师似的跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理。经常能使犯错的同学静下心、沉下气来承认错误并表示坚决改正。

这就是她——赵芯冉，一个乐观向上、成果优异、全面进展的少先队员。她一丝不苟地做着她喜爱的事情，如同踏上一条通向抱负彼岸的彩虹桥，向着自己既定的目标前进、前进。

优秀班长事迹材料篇2

教育队炊事班是一个技术一流，作风过硬，管理严格的炊事班。“战友的呼声就是他们工作的动身点，官兵满足就是他们工作的最大回报”这是炊事班工作中的自我要求。这句话也他们始终是乐观工作的助推剂。大家都知道，事班的工作是日复一日，年复一年，怎样支配好官兵们的一日三餐，让官兵吃的快乐，吃的舒心，是他们最大的任务。

一、开动脑筋，众口不在难调。

部队战友来之五湖四海，怎样让每一名战友吃出家乡的味道，缓解思乡心情，用实际行动来关怀和鼓舞战士们安心训练工作，这些都是难以解决的问题，为了解决好不同人的不同口味，炊事人员常常用书信、电话、网上论坛等形式，和各地的战友沟通学习各地不同风味的小吃