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污染生态学期末复习资料--第1页

一、术语解释（4‘×5=20）

1、污染：污染进入环境导致环境的正常组成和性质发生变化，从而直接或间接

危害生物的过程和现象；

2、污染物：进入环境后使环境的正常组成发生直接或间接有害于生物生长、发

育和繁殖的变化的物质；

3、污染生态学：以生态系统理论为基础，用生物学、化学、数学分析等方法研

究在污染条件下生物与环境之间相互关系及其规律的一门学科；

4、安全浓度：生物与某种污染物长期接触，仍为发现受害症状，这种不会产生

受害症状的浓度称为安全浓度；

5、最高允许浓度：整个生长发育周期内，最污染物最敏感的时期内该污染对生

命活动能力或生产力未发生明显影响的浓度；

6、效应浓度：在某一期限内导致某一特殊反应的毒物浓度；

7、致死浓度：一次染毒后引起受试动物死亡的浓度；

8、相加作用：多种化学物质的混合物，其联合作用时所产生的毒性为各单个物

质产生毒性的总和；（M=M+M）

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9、协同作用：多种化学物质联合作用的毒性，大于各单个物质毒性的总和；（M

＞M+M）

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10、颉抗作用：两种或两种以上化学物质同时作用于生物体，其结果每一种化学

物质对生物体作用的毒性反而减弱，其联合作用的毒性小于单个化学物质的毒性

的总和；（M＜M+M）

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11、独立作用：各单一化学物质对机体作用的途径、方式及其机理均不相同，联

合作用于某机体时，在机体内的作用互不影响；（M=M+M*（1—M））

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12、生物富集：生物个体或处于同一营养级的许多生物种群，从周围环境吸收并

积累某元素或难分解化合物，导致生物体内该物质的浓度超过环境浓度的现象；

13、生物积累：同一生物个体在其整个代谢活跃期中的不同阶段，机体内来自环

境的元素或难分解化合物的浓缩系数不断增加的现象；

14、生物放大：在生态系统的同一食物链，因高营养级生物以低营养级生物为食，

某种元素或难分解化合物在机体中的浓度随着营养级的提高而逐步增大的现象；

15、外部排斥：通过形态学机制生理化机制、生态学机制等将污染物阻挡于体外；

16、内部解毒：通过结合固定、代谢解毒、分室作用、外排等过程将污染物在体

内富集、解毒、排除；

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二、简答题（10‘×5=50）

1、污染生态学的基本内涵是什么？

两个基本内涵：①污染生态过程：生态系统中污染物的输入、污染物对生物的作

用过程及生物对污染的反应的适应性；②污染控制及污染修复生态工程：人类有

意识地对污染生态系统进行控制、改造、修复。

2、污染生态学的研究内容有哪些？

①污染物在生物体内的生物过程：生物体对污染物的吸收、迁移和富集，污染对

生物体的毒害，生物体对污染物的解毒、抗性和适应等过程及机理；

②环境污染的生物防治与修复：污染物在对生物体造成毒害的同时，生物自身会

在代谢机能上作出调整，通过解毒、抗性和适应等方式应对污染物的毒害。因此，

利用生物能钝化、吸纳或降解污染物功能，可将其用于污染环境生物防治和修复；

③环境污染的生物指示、监测和评价：生物的生长状况是对环境条件的综合反应，

因此，可用生命系统及其相互关系的变化做“仪器”检测环境质量状况及其变化。

3、简述研究生物富集的方法及各