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五年级沪教版语文下学期课文内容阅读理解专项针对练习含答案--第1页
五年级沪教版语文下学期课文内容阅读理解专项针对练习含答案
班级:__________姓名:__________
一、阅读短文,回答问题。
鸟的天堂(节选)
我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目,真是一株大树,枝
干的数目不可计数。枝上又生根,有许多根直垂到地上,伸进泥土里。一部分
树枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上。
榕树正值茂盛的时期,好像在把它的全部生命力展示给我们看。那么多的
绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着
我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的
树!
1.选文的作者是()
A.贾平凹B.巴金C.叶圣陶
2.“耀”在字典中的解释有:①光线强烈地照射。②光荣。③光芒;光辉。④
炫耀。在“耀武扬威”一词中,“耀”应选第________种解释;在“照耀”一
词中,“耀”应选第_______种解释。
3.选文中描述的榕树的特点有:__________、__________、__________。
4.选文中画“______”的句子表达了作者怎样的情感?
_____________________________________________________________
二、阅读理解。
落花生(节选)
父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵。它的果实埋在地里,不像桃
子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕
之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有
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五年级沪教版语文下学期课文内容阅读理解专项针对练习含答案--第1页
五年级沪教版语文下学期课文内容阅读理解专项针对练习含答案--第2页
果实,必须挖起来才知道。”
我们都说是,母亲也点点头。
父亲接下去说:“所以你们要像花生,它()不好看,()很
有用。”
我说:“那么,人()做有用的人,()做只讲体面,而对别
人没有好处的人。”
父亲说:“对。这是我对你们的希望。”
我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了,父亲的话却深深地印在我的
心上。
1.在文中“()”里填上恰当的关联词语。
2.文中父亲拿花生同____、____和____相比,说明花生的可贵之处是______。
3.父亲对“我们”的希望是:_____________。
4.选文中,花生的“不好看”是指___________,“很有用”指的是
__________,“体面”指的是__________。
5.对“人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人”,我的理
解是_______________________________________________________________
三、阅读理解。
忆读书(节选)
①一谈到读书,我的话就多了!
②我会认字后不到几年,就开始读书。倒不是四岁时读母亲教给我的国文
教科书,而是七岁时开始自己
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