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绪论单元测试

1.有机化合物波谱解析主要学习哪些波谱学方法（）。

A:紫外光谱

B:核磁共振谱

C:质谱

D:红外光谱

答案:ABCD

第一章测试

1.以下波长最长的是（）。

A:近紫外区

B:远紫外区

C:近红外区

D:可见区

答案:C

2.紫外-可见光谱的产生是由外层价电子能级跃迁所致，其能级差的大小决定

了（）。

A:吸收峰的位置

B:吸收峰的强度

C:吸收峰的数目

答案:A

3.助色团对吸收峰的影响是使吸收峰（）。

A:波长变短

B:谱带蓝移

C:波长变长

D:波长不变

答案:C

和

4.在紫外光的照射下，CH3Cl分子中电子能级跃迁的类型有σ→σn→σ跃迁。

（）

A:对

B:错

答案:A

5.跨环效应是共轭基团间的相互作用。（）

A:错

B:对

答案:A

6.利用紫外光谱可以确定乙酰乙酸乙酯的互变异构现象。（）

A:错

B:对

答案:B

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7.π→π共轭作用使_跃迁及_跃迁峰均发生红移。

答案:

，近紫外区是指波长范围

8.远紫外区指波长范围_nm_nm。

答案:

9.请解释什么是红移和蓝移。

答案:

10.下列两个异构体，能否用紫外光谱区别？

答案:

第二章测试

1.红外光谱是由（）跃迁产生的。

A:中子

B:分子振动能级-转动能级

C:原子核

D:外层电子能级

答案:B

2.在红外光谱中，各个化合物在结构上的微小差异在指纹区都会得到反映。指

纹区的范围是（）。

A:1333-400cm-1

B:1475-1300cm-1

C:1000-650cm-1

D:4000-1333cm-1

答案:A

3.在红外光谱中，氢键的形成通常使（），峰强增加。

A:峰位向低波数移动，峰变宽。

B:峰位向高波数移动，峰变宽。

C:峰位向低波数移动，峰变窄。

D:峰位向高波数移动，峰变窄。

答案:A

4.化学键两端连接的原子，电负性相