实验-探究小车速度随时间变化的规律参考课件公开课教案教学设计课件资料.pptVIP

1实验-探究小车速度随时间变化的规律必修一第二章匀变速直线运动的研究用什么仪器可以帮助我们解决困难？世界上第一条商业运行的磁悬浮列车--“上海磁浮”，已于2003年10月1日正式运营。据报道，上海磁浮线路总长33km，全程行驶时间约7min30s，最高时速可达430km/h。图中列车驶离站台做什么运动？速度随时间是怎么变化的？如何研究一个物体速度随时间的变化规律？需要知道物体在不同时刻的速度在实验室中探究小车速度随时间的变化规律，你觉得困难点在哪里？打点计时器问题1、打点计时器可以测量什么物理量？位移、时间（测量位移与时间的仪器）位移——用刻度尺测量时间——两点的时间间隔为0.02s2、通过打点计时器打出的纸带可以间接求什么物理量？DF求两点间的平均速度→一点的瞬时速度→加速度复习学生电源，刻度尺钩码小车细绳纸带打点计时器一端附有定滑轮的长木板实验探究⑷增减所挂的钩码，更换纸带，在做两次实验。⑴把附有滑轮的长木板放在实验桌上；将细绳绕过滑轮并使滑轮伸出桌面；把打点计时器固定，连接好电路。⑵将纸带穿过打点计时器，连在小车后面。在小车的另一端通过细绳挂上钩码。⑶先接通电源，然后放开小车，让小车拖着纸带运动，打完一条纸带后立即关闭电源。实验步骤舍掉开头过于密集的点，从清楚的点开始,每五个计时点取一个计数点；依次标号为0，1，2，3，4，5,60.10s0.10s过于密集/不清晰的点纸带的处理例：求3这个计数点的速度：△x1△x2△x3△x4△x5纸带的处理小车在几个时刻的瞬时速度位置编号0123456时间t/s00.10.20.30.40.50.6v1/(m·s-1)v2/(m·s-1)v3/(m·s-1)增减所挂的钩码，或在小车上放置重物，再做两次实验，填入上表标有“v2”和“v3”的两行。观察表格，分析小车做什么运动？思考:小车的具体运动规律是什么?有没有更直观的方式？--0.2010.2800.3550.4320.512数据处理位置编号0123456时间t/s00.10.20.30.40.50.6v1/(m·s-1)--0.2010.2800.3550.4320.512t/sv/m·s-10.20.10.30.50.40.600.10.60.30.20.50.4建立坐标系→描点→拟合观察v-t图像，你可以得到哪些信息？小车的加速度是多少？①取任意两组数据求出Δv和Δt，然后代入a=Δv/Δt求解。②在v—t图象上取一段时间Δt（尽量取大一些），找出Δt对应的Δv，代入a=Δv/Δt求解。ΔtΔv数据处理1.固定打点计时器时应让限位孔处在长木板的中央位置；滑轮不能过高,细绳应与木板平行2.开始释放小车时，应使小车靠近打点计时器3.先接通电源，待打点计时器打点稳定后，再释放小车，当小车停止运动时及时断开电源4.实验时要注意保护小车及滑轮，要避免它们被碰坏或跌坏。所以，当小车到达滑轮前及时用手按住它，防止小车从板上掉下来5.小车另一端所挂的钩码个数要适当，避免加速度过大而使纸带上打的点太少，或加速度太小使各段位移无法区别，从而使误差增大6.打点结束后立即关闭电源注意事项1.（多选）在实验“探究小车速度随时间变化的规律”中，我们采用的正确方法是()A.舍掉开头过于紧密的点，找一个适当的点当作计时起点B.为了实验精确，选取纸带上第一个点作计时起点C.每相邻计数点的时间间隔只能取0.1sD.每相邻计数点的时间间隔可视打点密度而定，取0.02s，0.04s，…n×0.02s均可AD练习2.在探究小车速度随时间变化的规律的实验中，某同学的操作有以下步骤A．拉住纸带，将小车移至靠近打点计时器处放开纸带，再接通电源B．将打点计时器固定在平板上，并接好电路C．把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，下面吊着适当重的钩码D．取下纸带E．将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器限位孔其中错误或遗漏的步骤有（遗漏步骤编上序号F、G…）将以上步骤完善后写出合理的步骤顺序。(1)A中应先通电，再放纸带。(2)D中取下纸带前应先断开电源。(3)补充步骤F：换上新纸带，重复三次。正确顺序为：BECADF