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教师体育培训心得体会和感悟5篇

教师体育培训心得体会和感悟【篇1】

11月4日，本人有幸在市洋思中学观摩了一节由陆小明老师的武术示范课。

这节课是省级优质课的一等奖。45分钟下来，没有感觉到较为壮观的那种大场

面，看似很平淡。可教学效果却出奇的好。几乎所有学生都掌握了所学的知识、

技能。完成了自己的学习目标。下面我就针对本次观摩谈谈我的学习体会：

1.游戏导入——激发学生兴趣

课的开始通过游戏—“仍飞盘”导入，不仅让学生身体得到一个很好的准备，

同时让学生的身心得到愉悦，激发学生学习的兴趣，充分调动学生练习的积极性。

在游戏过程中让学生发出“哈”的声音出来，为后面的武术教学打下一个基础。

解决了武术套路中学生不好意思发声的难题。

2.课的结构清晰明了

这一节课从开始部分的集合整队、宣布课的目标，到准备部分的游戏再到基

本部分的武术套路练习，最后放松部分的拉手舞，感觉一气呵成，但各部分又清

晰明了。学生一直处于快乐的学习中。老师能够以技能教学为载体，把运动参与、

身体健康、心理健康与社会适应的有关目标有机的整合起来。

3.新颖的学习方法更激发了学生的探索知识的热情

本节课很好地诠释了洋思中学“先学后教”的先进教学理念。教师多引导

学生采用新颖的学习方法，注重全体学生的探究性学习和合作学习。基本部分的

武术教学要求学生掌握套路中的8个动作。学生先按飞盘上的动作要求学好自己

的动作，然后二人一组互相学习，再四人一组，最后八人一组。学生们相互学习，

相互交流。整个过程中教师及时评价。充分发挥学生主体地位，学生们学得轻松，

乐在其中。很快地就学完了所有的动作。这种教学手段改变了传统的教学模式—

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“教师教，学生学”。教师能根据教学的实际需要，有目的地选择与运用了自

主学习、合作学习与探究学习等学习方式，在教学过程中，注意给学生恰当的提

示和引导，学生在这样融洽的学习氛围中，热情洋溢，快乐体验。

4.教师基本功扎实，充分发挥主导作用

教师在教学设计、教材处理、组织教法的选择与运用，以及教学评价等方面

都起到了主导的作用。教师关心学生，发扬教学民主，倾听学生意见，学生尊敬

教师，自觉积极的学习，师生之间、同学之间互帮互学、教学相长。教学中，无

论是教师的身体姿态，语言表达，还是教师的教学风度，都表现的非常的出色，

教师的主导作用充分发挥，教师能通过一句话或一个肢态语言很简洁的表达教师

的意图，教师的每一个动作，每话都在引导学生的自主活动中起到画龙点睛

的作用。

通过本次观摩学习，使我受益匪浅，对今后体育教学有了更新的认识，在今

后的教学过程中，有一个正确的方向。尽量使每个学生都学有所得。

教师体育培训心得体会和感悟【篇2】

5月24日，有幸参加了省小学体育课堂教学的评比活动，作为观摩者，无

比荣幸的学习到很多宝贵的内容和上课技巧，更有重量级评委对每堂课的麻辣点

评，使我们这些新老师受益匪浅，现在就我自己的浅见来谈谈自己的心得体会。

一、好的方面：

1、课前准备充分，精心设计教学

参加这次比赛的老师总共有十一位，教学内容多样，有的投掷有的跳跃，有

的篮球有的肩肘倒立、有的武术有的快速跑等等，在听课中时常看到老师们独特

的教学设计，例如施建华老师的这堂《直跑曲腿跳高》他较好的引用小猫来做引

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导，小猫跳的时候是屈膝上提，轻缓落地的，那么小朋友一下子就知道跳的时候