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姓名
学前教育学作业1
专业
分数
第一章
一、填空题（每小题1分，共13分）
1．学前教育学的形成和发展过程可以分为孕育阶段、萌芽阶段、初创阶段和发展
四阶段。
2．国外学前教育思想理想的萌芽出现在古希腊时期。
3．标志学前公共教育思想诞生的理论著作是柏拉图的《理想国》。
4．孕育阶段学前教育学发展的特点包括：丰富性、实践性、零散性。
5．世界上第一部学前教育的大纲和参考本是《母育学校》，其作者是捷克教育家
夸美纽斯。
6．学前教育学的理论化特点出现在其发展的初创阶段。
7．第一个提出在我国实施学前社会教育的人是蔡元培。
8．我国第一所乡村幼稚园和劳工幼稚园的创办者是陶行知，其办园思想是“中
国化”、“平民化”。
9．儿童心理发展的四阶段是指：感知运动、前运算思维阶段、具体运算和
形式运算阶段。
10．学前教育学科学的世界观和方法论是指辨证唯物主义。
11．学前教育工作者包括幼儿园教师等专职的，也包括父母等非专职的
学前教育工作者。
12．学前教育学是以马克思主义和邓小平的基本原理作为其理论基础
的。
13．学前教育学的任务是指观察与认识学前教育现象、研究和揭示学前教育发
展规律、为学前教育实践提供指导。
14．在学前教育学萌芽阶段，学前教育学发展的主要特点有___专门化_____、完备化和理论化。
二、选择题（每小题2分，共10分）
1．瑞士教育家裴斯泰洛齐的代表作是（D）
A.《大教学论》B.《世界图解》C.《理想国》D.《林哈德与葛笃德》
2．在学前教育学的发展史上，我们将16世纪之前称为学前教育学的（A）
A．孕育阶段C.萌芽阶段C.初创阶段D.发展阶段
3．陈鹤琴创建的我国第一所公立幼稚师范学校是（A）
A.南京鼓楼幼稚园B.劳工幼稚园C.香山慈幼院D.江西实验幼师
4．推动各国幼儿园的建立，并使学前教育学开始成为一门独立的学科的是（C）
A.欧文B.杜威C.福禄培尔D.蒙台梭利
5．在学前教育学孕育阶段，我国关于学前教育思想的代表人物主要有朱熹和（B）
A.苏轼B.颜之推
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