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2024年师范学生实习报告四篇

师范学生实习报告篇1

一、实习的目的与要求

安排教学实习的基本目的，在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通，

进一步提高学生的思想觉悟，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以

便把学生培养成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人

才。具体表现在三个方面：

1、运用和检验教学成果。运用教学成果，就是把课堂上学到的系统化的理

论知识，尝试性地应用于实际工作，并从理论的高度对教育教学工作的现代化提

出一些有针对性的建议和设想。检验教学成果，就是看一看课堂教学与实际工作

到底有多大距离，并通过综合分析，找出教学中存在的不足，以便为完善教学计

划，改革教学内容与方法提供实践依据。

2、了解和熟悉学校的运行。对师范类专业的本科生来说，实际能力的培养

至关重要，而这种实际能力的培养单靠课堂教学是远远不够的，必须从课堂走向

实践。

3、预演和准备就业工作。通过实习，让自己找出自身状况与社会实际需要

的差距，并在以后的学习期间及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的

知识、能力准备，从而缩短从校园走向社会的心理转型期。

二、基本情况

我们十月十一日来到湖南永州双牌县第二中学，到十一月十八日实习结束。

我被分到高一(172)班进行实习。

实习的基本内容包括两部分：课堂教学和班主任工作，基本情况

1、课堂教学：完成教案数为六份，试讲次数为六次，上课节数为六节;批改

作业五次;监考十场;自习辅导十二课时。

2、班主任工作：组织一次主题为“网络的利与弊”的班会;组织本班学生与

实习老师之间的篮球赛两次;找学生单独谈心、了解情况十一人次。

这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不

昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要学识

渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究

的。每上完一节课后我最大的感受就是：当好一名老师真不容易啊!

师范学生实习报告篇2

一个多月的实习工作已经过去，从中我体会到作为一名人民教师是很不容易

的其中又许许多多的酸甜苦辣，师范大学生实习报告。回顾和学生们一起走过

的日子，不禁想起自己的中学时代，也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮，

一份灵活，一份大胆。学生的能力一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想

在学生中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。

一、在实习期间，我们的主要任务是班主任工作和教学工作。

班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力量和

骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。作为一个班主任又怎

样使自已的工作上台阶、上水平、上档次呢？实习期间担任班主任工作，我有这

样一个认识，班主任对学生的思想教育工作，实质上是一个与学生实行心理沟通

的过程，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能达到

教师对学生的成长提供帮助指导、学生对教师的工作给予配合支持的目的，从而

收到好的教育效果。下面谈谈自己切合学生心理实际进行思想教育工作的一些尝

试下面谈谈本人在实习班级工作中的一点体会。·一、奖惩适当。·我知道一

个优秀的班主任，时刻应该用“爱”去开启学生的心灵，很多时候我们的一个笑

容，一个课余诚恳的交谈，有时是一个眼神，一句鼓励的话，都会对学生产生长

久的影响，你爱的奉献会得到爱的回报，但我们细想一下，这样的学生有多少，

真正能感悟到你老师的爱的学生，绝对孺子可教也。常有的是你对他的宽容增加

了他的放纵，淡薄了纪律的约束，这在实习中我也是有所体会的。今天我们面对

的不是几个学生，而是六十二人的班级没有严明的纪律，如何有良好的班风？在

我们的教育工作中，惩罚也是教育的一种手段。当然，惩罚特别要慎重，我认为

当我们惩罚学生时，应该注意以下几个方面：

①首先一定要注意尊重学生的独立人格，保护好学生的自信心、自尊心，好

的就是好的，错的就是错的，不要一错百错，全盘否定；

②惩罚的目的是警示学生什么不可以做，做了会有什么后果，不是为惩罚而

惩罚学生，而是为教育学生而惩罚学生，换句话说，惩罚是手段，教育才是目的；

③谁都会犯错误，但不是谁都会改正错误，受惩罚不要紧，要紧的是改正错

误，关键不是惩罚，关键是接受教训，改正错误。

二、组织开展活动的魅力。

良好班集体的建设必须依靠活动来实现，活动可