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小学作业检查亮点总结

小学作业检查亮点总结（精选12篇）

学校工作无小事，作为育人之地，每一项工作都关系到学生的发

展，教师专业化的提高。作业作为教学工作的一部分，不仅能让学生

所学知识得到巩固，而且能提高学生分析问题、解决问题的能力，养

成良好的学习习惯。以下是小编整理的小学作业检查亮点总结:

小学作业检查亮点总结篇1

那么，老师通过批改作业，及时地发现学生对知识的掌握程度及

存在的问题，检查教学效果，从而使我们能根据教学上存在的问题及

时地改进教学，最终目的是提高教学质量。本着这样的工作思路，刘

校长决定让我们教导处在学期末进行了这次全校性的作业展评。

本次活动主要展出的是语文、数学主要两个学科的作业。在下学

期末我们将会对所有学科的作业及笔记进行展评。下面我就本次检查

情况做一下简要的总结：

学期初我们教导处对作业的布置和批改做了明确的要求并下发到

大家的手里。通过这次检查可以看出各位教师能够严格按照教导处要

求去布置和批改作业，学生的作业本保持的工整，干净。作业本全部

订有本夹，同步练习册本本有本皮，特别是一年级韩语老师所有作业

本的姓名、种类全部由教师书写，作业本保存的非常好。通过检查我

们还发现优秀学生的作业，干净，字体美观，给人赏心悦目的感觉。

看来，在学生的写字习惯方面，老师们都花了大量的心思，费了不少

力，孩子们已经初步养成良好的写字习惯。学生作业总体写得比较认

真，教师批阅规范，且能做到比较细致、及时。这一点课堂作业本做

的最好，练习册稍差一些。对学生出错的地方，老师及时辅导，学生

进行了订正。高年级的作文批改认真，有总评和眉批，老师的批语富

有启发性和鼓励性。

在这次作业检查中，六年级的语文、五年级的语文作业无论是数

量，还是质量，整体比较整齐、规范，四年级杨为为老师做的也不错，

语文数学两科的课堂作业都能按时完成，及时批改，但在作业设计和

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书写方面仍需加强。

此外，一年级的韩语老师和巩艳红老师也值得表扬，两位教师除

了完成教导处规定的作业项目外，还分别增加布置了积累和听写本，

这很值得我们其他教师进行借鉴。

同样，通过这次检查也反映出了许多的问题：

1、我们教师的作业有误改漏改现象，尤其是学生的错别字，拼音

错误等没有发现，这说明改作业时还不够细致。有的错题没有及时订

正，即使教师检查出来了，但没有督促学生更改，直到期末鲜红的打

错号还留在学生的作业本上，这个问题主要体现在练习册上的批改上。

对于小学生而言，基础知识非常重要，错别字不仅要指出来，还要及

时纠正。否则我们不就是在重复错误吗?此外，部分差生作业潦草，涂

改厉害，这就提醒我们要关注这部分学生的作业，多鼓励，多指导。

2、课堂作业内容设计单一，针对性不强。数量或多或少。

3、学生作业的书写普遍较差，作业涂改现象严重，使用改正纸、

改正液。书写潦草不工整。

4、批改符号不规范，有的作业只有等级没日期，有的同步练习册

甚至既没等级也没日期。

5、作业批改简单化，欠细致。一个大大的钩或大大的叉打下去就

一了百了。

6、作文：根据课标教学要求是一学期完成8篇习作，我们学校考

虑到大家刚刚由单科教学转为双课教学，给大家一段时间适应，因此

批改要求是4篇详批、4篇略批。但作文的批改还存在很大的问题：