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学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号
学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号
…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………
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2024年河北省定州市数学九上开学质量检测试题
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
批阅人
A卷(100分)
一、选择题(本大题共8个小题,每小题4分,共32分,每小题均有四个选项,其中只有一项符合题目要求)
1、(4分)一元二次方程根的情况是
A.有两个相等的实数根 B.有两个不相等的实数根
C.没有实数根 D.不能确定
2、(4分)在圆的周长C=2πR中,常量与变量分别是()
A.2是常量,C、π、R是变量 B.2π是常量,C,R是变量
C.C、2是常量,R是变量 D.2是常量,C、R是变量
3、(4分)下列根式中,与为同类二次根式的是()
A. B. C. D.
4、(4分)若关于的一元二次方程有两个实数根,则的取值范围是()
A. B.,且 C.,且 D.
5、(4分)下列方程是一元二次方程的是()
A.x+2y=1 B.x2=1 C.x
6、(4分)下列函数中,是一次函数的是()
A. B. C. D.
7、(4分)使得式子有意义的x的取值范围是()
A.x≥4 B.x>4 C.x≤4 D.x<4
8、(4分)下列说法正确的是()
A.平行四边形的对角线相等
B.一组对边平行,一组对边相等的四边形是平行四边形
C.对角线互相平分的四边形是平行四边形
D.有两对邻角互补的四边形是平行四边形
二、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)
9、(4分)两条对角线______的四边形是平行四边形.
10、(4分)对下列现象中蕴含的数学原理阐述正确的是_____(填序号)
①如图(1),剪两张对边平行的纸条,随意交叉叠放在一起,重合的部分构成一个平行四边形.其依据是两组对边分别平行的四边形是平行四边形.
②如图(2),工人师傅在做矩形门窗时,不仅测量出两组对边的长度是否相等,还要测量出两条条对角线的长度相等,以确保图形是矩形.其依据是对角线相等的四边形是矩形.
③如图(3),将两张等宽的纸条放在一起,重合部分构成的四边形ABCD一定是菱形.其依据是一组邻边相等的平行四边形是菱形.
④如图(4),把一张长方形纸片按如图方式折一下,就可以裁出正方形.其依据是一组邻边相等的矩形是正方形.
11、(4分)五边形从某一个顶点出发可以引_____条对角线.
12、(4分)已知长方形的面积为6m2+60m+150(m>0),长与宽的比为3:2,则这个长方形的周长为_____.
13、(4分)若直角三角形其中两条边的长分别为3,4,则该直角三角形斜边上的高的长为________.
三、解答题(本大题共5个小题,共48分)
14、(12分)定义:直线与直线互为“友好直线”,如:直线与互为“友好直线”.
(1)点在直线的“友好直线”上,则________.
(2)直线上的点又是它的“友好直线”上的点,求点的坐标;
(3)对于直线上的任意一点,都有点在它的“友好直线”上,求直线的解析式.
15、(8分)小明、小亮都是射箭爱好者,他们在相同的条件下各射箭5次,每次射箭的成绩情况如表:
射箭次数
第1次
第2次
第3次
第4次
第5次
小明成绩(环)
6
7
7
7
8
小亮成绩(环)
4
8
8
6
9
(1)请你根据表中的数据填写下表:
姓名
平均数(环)
众数(环)
方差
小明
7
0.4
小亮
8
(2)从平均数和方差相结合看,谁的成绩好些?
16、(8分)如图,一次函数的图象与正比例函数的图象交于点.
(1)求正比例函数和一次函数的解析式;
(2)根据图象写出使正比例函数的值大于一次函数的值的的取值范围;
(3)求的面积.
17、(10分)设一次函数y=kx+b(k≠0)的图象经过A(1,3)、B(0,-2)两点,求此函数的解析式.
18、(10分)如图,在△ABC中,∠ACB=90°,D为AB边上一点,连接CD,E为CD的中点,连接BE并延长至点F,使得EF=EB,连接DF交AC于点G,连接CF,
(1)求证:四边形DBCF是平行四边形
(2)若∠A=30°,BC=4,CF=6,求CD的长
B卷(50分)
一、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)
19、(4分)已知点P(3﹣m,m)在第二象限,则m的取值范围是_____
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