第2课《周总理，你在哪里》-2024-2025学年九年级语文上册同步练习（统编版人教版部编版）.docx

2024-2025学年九年级语文上册同步练习

第2课《周总理，你在哪里》

一、语言表达

1．读下面两则关于周总理的小故事，假设你是周总理，你会怎样巧妙回答呢？

（1）外国记者不怀好意地问周恩来总理：“在你们中国，明明是人走的路，为什么却要叫‘马路’呢？”周总理不假思索地答道：“________”

（2）美国代表团访华时，曾有一名官员当着周总理的面说：“中国人很喜欢低着头走路，而我们美国人却总是抬着头走路。”此语一出，话惊四座。周总理不慌不忙，脸带微笑地说：“这并不奇怪。________”

二、填空题

2．给下列加点的字注音。

轰鸣()谷穗()沉甸甸()篝火()???松涛()心脏()

3．《周总理你在哪里》是一首_______诗，作者_________，当代著名女作家。这首诗是为了____________而创造的。

三、诗歌鉴赏

4．阅读《周总理，你在哪里》，根据要求回答问题。

《周总理，你在哪里》

……

我们找遍整个世界，

呵，总理，

你在革命需要的每一个地方，

辽阔大地，

到处是你深深的足迹。

我们回到祖国的心脏，

我们在天安门前深情地呼唤：

周——总——理——

广场回音：

“呵，轻些呀，轻些，

他正在中南海接见外宾，

他正在政治局出席会议……”

……

(1)诗中“到处是你深深的足迹”中的“足迹”既指总理的______，又指总理的_____。

(2)找出文中运用反复、拟人修辞手法的地方，并阐述一下反复的修辞手法运用的好处。

阅读课文《周总理，你在哪里》，完成后面小题

我们回到祖国的心脏，?????????????????????????????????总理啊，我们的好总理！

我们在天安门前深情地呼唤：?????????????????????????你就在这里啊，就在这里。

周——总——理——【甲】???????????????????????????——【丙】在这里，在这里，

广场回答：??????????????????????????????????????????????????在这里……

“啊，轻些呀，轻些，?????????????????????????????????你永远和我们在一起

他正在中南海接见外宾，??????????????????????????????——在一起，在一起，

他正在政治局出席会议……【乙】”?????????????——在一起……

5．简述选段中甲、乙、丙三处标点符号表示的意义。

6．结合选段内容，说说朗读这两节诗时应把握怎样的感情基调。

阅读《周总理，你在哪里》，根据要求回答问题。

周总理，你在哪里

柯岩

周总理，我们的好总理，

你在哪里呵，你在哪里？

你可知道，我们想念你，

——你的人民想念你！

·

我们对着高山喊：

周总理——

山谷回音：

“他刚离去，他刚离去，

革命征途千万里，

他大步前进不停息。”

·

我们对着大地喊：

周总理——

大地轰鸣：

“他刚离去，他刚离去，

你不见那沉甸甸的谷穗上，

还闪着他辛勤的汗滴……”

我们对着森林喊：

周总理——

松涛阵阵：

“他刚离去，他刚离去，

宿营地上篝火红呵，

伐木工人正在回忆他亲切的笑语。”

·

我们对着大海喊：

周总理——

海浪声声：

“他刚离去，他刚离去，

你不见海防战士身上，

他亲手给披的大衣……”

·

我们找遍整个世界，

呵，总理，

你在革命需要的每一个地方，

辽阔大地

到处是你深深的足迹。

·

我们回到祖国的心脏，

我们在天安门前深情地呼唤：

周—总—理—

广场回答：

“呵，轻些呵，轻些，

他正在中南海接见外宾，

他正在政治局出席会议……”

·

总理呵，我们的好总理！

你就在这里呵，就在这里。

——在这里，在这里，

在这里……

你永远和我们在一起

——在一起，在一起，

在一起……

你永远居住在太阳升起的地方，

你永远居住在人民心里。

你的人民世世代代想念你！

想念你呵！

想念你，

想、念、你……

7．高山、大地、森林、大海四种形象有什么特点？

8．诗人为什么让高山、大地、森林、大海来回答人民的追问？

9．诗人多次重复“他刚离去，他刚离去”，有什么作用？

10．诗人在整个世界追寻一遍，对周总理的寻觅追问回到了哪里？为什么要写这个地方？

参考答案

1．我们走的是马克思主义道路，简称‘马路’。????因为我们中国人喜欢走上坡路，而你们美国人喜欢走下坡路。”

【解析】

【详解】

（1）要在“马路”这两个字身上做文章，可由“马路”联想到中国共产党说走的道路：马克思主义道路，这样就能成功地反驳了外国记者。合理即可。

（2）周恩来总理的回答，既要能维护国家尊严，而且要巧妙，自然。可以把“低着头走路”和“走上坡路”联系起来，把“抬着头走路”和“走下坡