JSP应用开发电子教（学）案.docxVIP

《JSP程序设计》电子教案

课题

WEB技术概述

授课日期

授课类型

理论授课

学时数

2

教学目的与要求

让学生初步掌握WEB的基础知识，掌握静态网页丶动态网页丶WEB服务器等基本概念了解常见WEB编程语言的特点，掌握WEB的两种模式

教学重点

掌握动态网页和静态网页的基本概念，掌握C/S模式和B/S模式的特点

教学难点

无

教学方法

讲授法

课程作业或思考题

思考题，如何运行一个现实有HELLOWORLD字样的页面。

审阅意见

主讲教师或教学组长签名：教研室主任签名：

教学后记

学生对网页知识和HTML了解欠缺，需再以后的教学中强化

教学步骤与主要容(教学设计、教学容、过程、方法等)

备注

一、课程介绍

1.介绍JSP课程的学习目的

1).JAVA目前的发展状况以与趋势

2).JSP目前的发展趋势和实际运用情况3).J2EE的概况以与与JSP之间的关系

4).介绍开设该课程的原因，以与学好该课程之后的好处

2.介绍JSP教学的基本容

1).先导课和后续课的介绍，以与学习前的准备工作

2).以与如何学习好该课程

3).介绍本学习教学的基本容3.介绍学习要求和考核情况

1).关于平时出勤和作业的上交

2).平时成绩和期末考核的比例为30%和70%3).期末以作品形式进行考核

二、WEB技术概述

1.静态网页和动态网页的区别1).概念和定义

2).优缺点

3).我们本学习所做的是何种页面，以动态页面为主2.WEB服务器的基本概念

1).基本概念

2).JSP可以采用TOMCAT作为服务器

3.网络和数据库以与网络数据库的基本概念1).对上学期学习过的知识做基本复习

4.目前流行的WEB开发语言比较1).对ASP和ASP.NET进行介绍2).对PHP进行介绍

3).对JSP进行重点介绍，这是本学习的任务

5.C/S模式和B/S模式的介绍1).两种模式的基本概念2).C/S模式的优缺点

3).B/S模式的优缺点

4).如何选择适合的模式进行开发

6.如何最快的制作出一个现实HELLOWORLD字样的页面。

三、关于逻辑思维能力的介绍

1.鼓励大学对编程课进行认真学习

2.编程可以对逻辑思维培养，不管以后是否从事计算机工作，逻辑思维能力的培养都很重要

3.布置了几道趣味的逻辑思维的题目，让学生回答。

课题

JSP概述

授课日期

授课类型

理论授课

学时数

2

教学目的与要求

掌握JSP运行环境的配置，并要求学生能熟练的进行环境配置

教学重点

掌握TOMCAT的配置

教学难点

运行一个简单的JSP页面

教学方法

演示教学，并让学生自己动手实践操作

课程作业或思考题

如何运行一个有HELLOWORLD字样的JSP动态页面。

审阅意见

主讲教师或教学组长签名：教研室主任签名：

教学后记

误操作的同学比较多，配置环境没有成功，再下次课继续练习配置

教学步骤与主要容(教学设计、教学容、过程、方法等)

备注

一、什么是JSP

1.JSP的历史和发展2.JSP的基础

3.JSP的优势

二、JSP引擎

1.WEB应用程序的概念2.什么是JSP引擎

3.TOMCAT服务器

4.安装TOMCAT服务器的准备工作三、介绍JSP运行环境的配置

1.JDK的使用和安装

1).复习上学期JAVA课程中JDK的安装和使用

2).介绍环境变量的配置，特别是新增环境变量JAVA_HOME的配置

3).强调JDK和JRE的区别

4).并让学习动作操作练习环境变量的配置2.TOMCAT的安装和启动

1).介绍TOMCAT的两种安装方法，压缩包和安装版的使用，本课程选用比较繁琐的压缩包安装方法。

2).介绍TOMCAT里面各文件夹的作用3).介绍TOMCAT的基本启动方法

4).介绍TOMCAT如何添加到服务管理中让TOMCAT的使用和启动更加灵活。5).测试TOMCAT是否安装并成功启动。

6).如何配置端口号

7).让学生自己动手练习并测试四、JSP页面和WEB服务目录

1.带领学生动手编写第一最简单的JSP页面2.提出思考：如何让该页面运行现实

3.介绍WEB服务目录的作用

1).什么是根目录以与作用2).如何新建其他的WEB目录

3).如何在其他盘里新建WEB目录4).WEB目录与相对路径

5).让学生将编写页面放到指定WEB目录并运行

6).如何设置WEB目录的默认页面五丶动手练习

1.让学习参照书上的例子，把书上