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2024年顶岗实习报告参考范文

基于实际情况,我严谨地进行了教学准备工作,全心投入教学,各方面的教学技能均有不同程度的提升,包括课程导入、讲解、提问、板书、课堂管理及课程总结等。

1、课程导入的提升

新课导入是教学过程的关键步骤。精心设计的导入能够吸引学生的注意力,激发他们的学习兴趣,点燃思维的火花,促使学生积极思考,勇于探索,主动获取知识。我始终重视新课导入,随着经验的积累,运用各种导入技巧愈发熟练,如多媒体导入、回顾知识导入、趣味导入等。

在讲解《春》这篇散文时,我引导学生回忆与春天相关的诗词,学生的积极参与营造了热烈的课堂氛围,自然地引入新课主题。

此外,我还运用悬念导入、故事导入、情境导入、诗词对联导入等多种方法。良好的导入是成功的一半,我灵活运用各种策略,有效地激发了学生的学习兴趣。

2、提问技巧的提升

在提问时,我注重问题的针对性和启发性,措辞精确,把握适当的提问时机,控制适当的提问速度,关注学生的反馈,并在学生回答后给予适当的评价和引导。

在讲解《论语》时,我通过提问引导学生回忆与“知之为知之,不知为不知”相关的内容,既检查了学生对已学知识的掌握,也促进了知识体系的构建。

3、板书技能的提升

我承认自己在粉笔字方面的不足,字迹过大,书写速度较慢。因此,我一方面努力练习写字,另一方面向资深教师请教如何精简板书,使其更具条理性和突出重点。经过一段时间的训练,我的板书技能有了显著的提高。

4、课堂组织管理能力的提升

初期,由于经验不足,有时课堂气氛不够活跃。我通过增加课堂亮点,强化教学环节的衔接,并向教师请教。我认识到应将课堂还给学生,鼓励他们自主合作探究和独立思考。我的课堂管理能力逐渐增强,课堂氛围也更加融洽。

在近半年的教学实践中,我总结了以下经验:

-以学生为本,根据学生的能力和知识基础进行教学设计,确保教学内容的适宜性。

-强化师生互动,创造积极的课堂环境,使学生成为课堂的主体。

-认真备课,投入与收获成正比。

此外,作为实习班主任,我协助建立了健全的班级体制,组织了各类班级活动,指导学生规划未来学习,加强了班级考核,最终创建了一个积极向上、凝聚力强的班级。

在教育调查方面,我们小队进行了关于农村初中教育管理的调查,采用问卷方式,收集了师生的反馈。我们克服困难,保持严谨的态度,完成了调查,并对学校的教育管理现状提出了改进建议。

在党团活动中,我们组织了多项活动,如“妙笔生‘画’,传达心声”绘画比赛,有效增强了师生间的互动,提供了学生表达敬意的平台。

在威县实验中学的顶岗实习中,我积累了宝贵的经验,我将继续投入热情,为未来的教育事业贡献力量。

2024年顶岗实习报告参考范文(二)

与相关部门积极沟通协调,以确保工作的顺利进行。

第三,需对各类行政法规以及本单位的各项决议、制度、办法、规定进行严格检查和督促执行,以验证决策的科学合理性和实际适用性。一旦发现问题,应及时向领导报告,以防止并纠正任何可能的偏差。

第四,负责组织起草本单位的工作计划、报告、总结、规划、决议以及规章制度,并对需上报或下发的文稿进行政策和文字上的严格审查与把关。

第五,对于上级机关的来文和下设部门的报告,应及时转交至相关领导,并根据领导的批示,具体安排承办单位和负责人,同时负责催办并如期上报办理结果。

对于文秘人员而言,除了需要满足以上基本要求外,还应具备特殊的知识、技能、品德和作风修养。因此,文秘人员应自觉、全面地加强这四个方面的修养,努力成为德才兼备、既合格又称职的工作人员。同时,应注重以下原则:

1.必须有充分的政策依据和事实依据。秘书人员在处理事务时,绝大部分都是针对现实状况的,因此必须以党和国家的政策以及客观事实为依据,坚持实事求是的原则。这是秘书部门一切工作的准则,也是秘书人员必须具备的品质。

2.必须保证准确性。准确性是对工作质量的基本要求。文秘管理的准确性体现在正确体现政策、正确表达领导意图、正确地处理事务,言行有分寸,文字能达意。这在一定程度上保证了领导工作的准备性。

3.必须雷厉风行。这是对工作效率的严格要求。任何目标的实现都离不开准确和时限两个因素。秘书人员必须具有强烈的时效意识,迅速行动,制定科学的工作制度,理顺关系,分工明确,以充分发挥工作人员的重要性和创造性。同时,应利用现代技术如电脑等改变工作手段,提高工作效率。

4.必须严守纪律,保守机密。文秘管理涉及的文件大多具有不同程度的保密性。因此,秘书人员在公共场合活动时应注意内外有别,把握分寸,对信息的传播要严格控制。同时,应认真学习并模范执行《保密法》,切实做好保密工作。

在实习阶段,我参与了以下主要工作:一是按照厂长的安排与布置,在厂长组织召开的各种专题及办公会议中,认真做好各项准备工作,包括及时通知会议、详细记录会议内容、周到准备会务,并根据厂长安

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