纪录片《大先生——中国教育名家列传》观后感2篇.docx

纪录片《大先生——中国教育名家列传》观后感

近日，《大先生——中国教育名家列传》纪录片在央视热播，讲述了“人民教育家”于漪、卫兴华、高铭暄和教育名家顾明远、潘懋元、龚全珍等人“躬耕教坛，强国有我”的光辉事迹，让人分外感动。广大党员干部让我们一起研学“榜样传记”，从他们的人生轨迹中感悟“人生是旷野而非轨道”，真正跳出思维边框、拥抱无限梦想，以昂扬斗志、饱满热情、十足动力奔赴未来，书写独一无二、熠熠发光的人生篇章。

研学“臣心一片磁针石”的信念，志存高远、心随朗月高飞，主动“登台”拥抱“愿得此身长报国”的奋斗旷野。研学几位教育名家的人生故事，虽然他们躬耕的领域各有不同，或注经释文、或笔耕不辍、或三尺讲台写春秋，但在他们的身上始终有着同样的追求，就是让文化光辉、思想力量传递到更多人的心中，进而汇聚成强国兴业的磅礴合力，他们更以行动诠释了“敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务”的深意。广大党员干部当用心研学“臣心一片磁针石”的信念，做到志存高远、心随朗月高飞，主动跳脱个人视角去看待工作和事业，始终把“小我”融入“大我”之中，多从历史维度、发展角度、国之大局去思考和谋划工作，在人生漫漫路上不断校准“奋斗航向”，用实际行动兑现“为党分忧、为民奉献、为国尽责”的誓言，真正主动登上时代舞台，拥抱“愿得此身长报国”的奋斗旷野。

研学“弦歌不辍育桃李”的境界，甘化春风、情与初心共鸣，勇于“挑担”奔赴“一枝一叶总关情”的为民旷野。“捧着一颗心来，不带半根草去。”20世纪50年代，龚全珍随丈夫回到他的家乡，从事乡村教师工作，在这个小小村落，她一待便是六十余载。寒来暑往，她培养了一代代学生，也用爱与温暖感染了每一颗幼小的心灵，她是儿女的“老师”、却成了学生的“妈妈”，在三尺讲台、在一方沃土，是无私奉献和润物无声伴随莘莘学子成长，不仅改变了无数孩子的命运，更为一个个家庭送去了希望和阳光。广大党员干部当研学“弦歌不辍育桃李”的境界，做到甘化春风、让情感与初心共鸣，始终明白我们无论扎根在哪里，都要心系人民、奋斗为民，把肩头责任挑稳、担实，用实际行动诠释“我将无我，不负人民”的真心，真正做到勇于“挑担”奔赴“一枝一叶总关情”的为民旷野。

研学“不为繁华易匠心”的品格，脚踏实地、身伴星辰同行，用心“答卷”成就“满眼生机转化钧”的梦想旷野。无论是为马克思主义政治经济学中国化作出重要贡献的卫兴华，还是作为新中国刑法学的主要奠基者和开拓者的高铭暄，无论是以朴素的初心诠释执着一生教育理想的顾明远，还是从一名普通教师成长为“人民教育家”的于漪……光阴流转、初心永恒，在奔赴志向、奔赴梦想的道路上，多少艰难险阻、多少诱惑考验，他们“甘坐冷板凳”，与无数黑夜、朝夕共处，在一方领域成就卓越。广大党员干部当研学“不为繁华易匠心”的品格，做到脚踏实地、身伴星辰同行，主动躬耕在事业中，把平凡的每一天都过得充满意义和价值，始终以更高要求、更严标准砥砺自我，为实现更大跨越、更大突破而倾尽全力，真正用心“答卷”成就“满眼生机转化钧”的梦想旷野。

纪录片《大先生——中国教育名家列传》观后感

习近平总书记在考察清华大学时强调：“教师要成为大先生，做学生为学、为事、为人的示范，促进学生成长为全面发展的人。”2024年9月10日是我国第40个教师节，中央广播电视总台与教育部联合推出《大先生——中国教育名家列传》系列纪录片，展现新时代的教育家风貌。“大先生”以身作则，用自己的言行诠释了什么是真正的教育者，照亮了我国教育事业的发展之路。广大党员干部要致敬学习教育家精神，从“大先生”的光辉足迹中汲取力量，诚心诚意做人民群众的“小学生”。

追寻“师者匠心，止于至善”的为民之心，永葆“愿得此身长报国”的坚定信念。“我觉得一辈子肩上都挑着千斤重担，一个肩膀挑着学生的现在，一个肩膀挑着国家的未来。”90多岁高龄的“人民教育家”于漪，秉承“一切为民族”的师者匠心，用一堂堂生动鲜活的语文课帮助学生们涵养品格、启迪心智。为了改变叛逆少年，她邀请学生到家中长住；为了让新入学的孩子感到被重视，她仅凭照片就记住了全班所有学生的名字。她始终坚信，课堂里不该只是教师一个人发光，所有的学生都应该是发光体。作为新时代党员干部，我们更应秉承“大先生”心有大我、至诚报国的为民情怀，时刻牢记自己的初心使命，把人民放在心中最高位置，全心全意为人民服务。无论身处何种岗位，都要以人民利益为重，积极回应群众关切，努力解决群众困难。

追寻“师者如舟，千里不殆”的奋斗之力，永葆“重任千钧再奋蹄”的笃行担当。“教育是我的生命，我热爱我的岗位。”全程参与编纂新中国的第一部《刑法典》高铭暄老师，被抽调到刑法起草小组后，他倾注25载光阴，历经38稿撰写、修改和完善，与同事们共同起草完成编纂，实现新中国刑法条文从无到有的蜕变；中国高等教育学学科的开拓者与