人教版小学语文三年级上册课堂同步练习试题 全册.pdf

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人教版小学语文三年级上册课堂同步练习

试题全册

三年级上册语文全册作业设计

第一单元作业设计

1、《我们的民族小学》作业设计

预作业

一、一锤定音（划去加点字的错误读音）。

粗壮的枝干（gàngàn）在墙上摇晃（huánghuàng）。

打招呼（hūhū）赶来看热闹（nàonáo）。

好奇（hàohào）问好（hàohào）摔跤（shuāisuāi）。

傣族（dǎizú）绒毛（yóngróng）民族（mínzú）。

二、火眼金睛（用“”划出词中有错别字，并改正过来。）

粗壮（）穿戴（）绚丽多彩

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飘扬（）孔雀（）麻雀（）民族

三、初相识

这所小学给我留下了深刻印象，我要和小伙伴分享。

我喜欢这所民族小学，因为（）。

我喜欢这所民族小学，因为（）。

我喜欢这所民族小学，因为（）。

探究作业

一、词语巧搭配（填入恰当的词）。

民族的服装，古老的老师。

好奇地，欢快地的小鸟。

粗壮的枝干，古老的建筑。

二、句子加工间（仿照例句，自己在练笔本上写几句话）

1.例：小路上走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，

有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。

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餐厅里有很多食客，有老人，有孩子，有年轻人，还有外

国人。

2.例：这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，

蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑

来了几只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们

读课文。

操场上很热闹，同学们在玩耍，有些在跑步，有些在踢球，

还有些在跳绳。

三、精彩回放（按原文填空）。

1.大家不同、各不相同，来到学校，都成了好朋友。

2.同学们向在校园里欢唱的小鸟问好，向国旗敬礼。

课后拓展作业

各显其能。

学完这篇课文，大家的收获可不一样哦！

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明明：我也要按照上学、上课、下课、文末点题的顺序写

写我的学校！

东东：我要把课间活动的场面画出来！

亮亮：我想去图书馆查查少数民族资料，再把喜欢的图片

搜集下来！

你一定也有许多收获，你的天地任你驰骋！请用你的方式

表达你的感受吧！

2.《金色的草地》作业设计

预作业

一、我是辩字小高手（在正确的读音后面标上对号）

玩耍（shuǎiyáo）盛开（shèngkāi）假装（jiǎzhuāng）

钓鱼（diàoyú）花瓣（biànbàn）朝向（cháoxiàng）

二、火眼金睛（辩字组词）

钓鱼（diàoyú）花瓣（huābàn）拢（lǒng）查（chá）

钩（