七年级数学下册《平行线的性质与判定》专题提升练习.pdf

七年级数学下册《平行线的性质与判定》专题提升练习.pdf

  1. 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

七年级数学下册《平行线的性质与判定》专题提升练习--第1页

七年级数学下册《平行线的性质与判定》专题提升练习

一.选择题.

1.已知直线m∥n,将一块含45°角的直角三角板ABC按如图方式放置,其中斜边

BC与直线n交于点D.若∠1=25°,则∠2的度数为()

A.60°B.65°C.70°D.75°

2.下面四个命题中正确的是().

A.相等的两个角是对顶角

B.和等于1800的两个角互为邻补角

C.连结两点的最短线是过这两点的直线

D.两条直线相交所成的四个角都相等,则这两条直线互相垂直

3.如图,直线AB,CD被直线EF所截,∠1=55°,下列条件中能判定AB∥CD的是

()

A.∠2=35°B.∠2=45°C.∠2=55°D.∠2=125°

4.如图,下列条件中,不能判断直线l∥l的是()

12

七年级数学下册《平行线的性质与判定》专题提升练习--第1页

七年级数学下册《平行线的性质与判定》专题提升练习--第2页

A.∠1=∠3B.∠2=∠3

C.∠4=∠5D.∠2+∠4=180

5.如图,直线l∥l,∠1=30°,则∠2+∠3=()

12

A.150°B.180°C.210°D.240°

6.如图,直线a,b被直线c,d所截,若∠1=80°,∠2=100°,∠3=85°,则∠4的度数是

()

A.80°B.85°C.95°D.100°

7.如图,∠A=600,∠1=∠2,则∠ADC的度数是___________.()

A.100°B.110°C.120°D.130°

8.如图,将三个相同的三角尺不重叠不留空隙地拼在一起,观察图形,在线段

AB,AC,AE,DE,EC,DB中,相互平行的线段有()

A.4组B.3组C.2组D.1组

七年级数学下册《平行线的性质与判定》专题提升练习--第2页

七年级数学下册《平行线的性质与判定》专题提升练习--第3页

9.一辆汽车在公路上行驶,两次拐弯后,仍在原来的方向平行行驶,那么这两个拐

弯的角度可能是()

A.先向左转130°,再向左转50°B.先向左转50°,再向右转50°

C.先向左转50°,再向右转40°D.先向左转50°,再向左转40°

10.如图,DH∥EG∥BC,且DC∥EF,那么图中与∠BFE相等的角(不包括∠

BFE)的个数是().

A.2B.4C.5D.6

二.填空题.

11.如图所示,用直尺和三角尺作直线AB,CD,从图中可知,直线AB与直线CD的

位置关系为____.

12.如图所示,已知∠C=100°,若增加一个条件使得AB∥CD,试写出符合要求的

一个条件______________.

13.如图,已知DE∥BC,∠2=700,∠1=400,那∠EBA的度数是

_________.

七年级数学下册《平行线的性质与判定》专题提升练习--第3页

七年级

您可能关注的文档

文档评论(0)

132****9396 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档