人教版八年级数学下册举一反三专题21.6期末复习之填空压轴题十五大题型总结(学生版+解析)(八年级下册).docxVIP

专题21.6期末复习之填空压轴题十五大题型总结

【人教版】

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【题型1二次根式的性质与化简】 1

【题型2二次根式的运算】 1

【题型3利用勾股定理构造直角三角形】 2

【题型4勾股定理与分类讨论思想结合】 3

【题型5勾股定理及其逆定理与网格作图】 4

【题型6由平行四边形的性质求值】 5

【题型7确定组成平行四边形点的个数】 6

【题型8平行四边形的应用】 7

【题型9矩形、菱形、正方形与勾股定理的综合运用】 8

【题型10矩形、菱形、正方形与全等三角形的综合运用】 9

【题型11与一次函数有关的面积问题】 10

【题型12由一次函数的性质求取值范围】 11

【题型13一次函数的应用】 12

【题型14数式或图形中规律问题】 14

【题型15数式或图形中新定义问题】 15

【题型1二次根式的性质与化简】

【例1】（2024八年级·浙江·期末）已知a+b+c+3=2a+4b?1+2c?2，则a+b+c

【变式1-1】（2024八年级·浙江温州·期末）已知x?11?7?x+x?92=3y?2，则2x

【变式1-2】（2024八年级·浙江杭州·期末）已知m?2m?3≤0，若整数a满足m+a=52，则

【变式1-3】（2024八年级·四川成都·期末）若m1，则m3﹣m2﹣2017m+2015＝

【题型2二次根式的运算】

【例2】（2024八年级·江苏常州·期末）若2+32+m的积是有理数，则无理数m的值为

【变式2-1】（2024八年级·安徽合肥·期末）化简并计算：1x(

【变式2-2】（2024八年级·吉林·单元测试）已知16?x2?4?

【变式2-3】（2024八年级·浙江宁波·期末）已知x+1x=3，且0x1

【题型3利用勾股定理构造直角三角形】

【例3】（2024八年级·山东日照·期末）已知52+122=13，从勾股定理的学习中可以将该式看成直角三角形的两直角边分别为5、12，计算结果为斜边13，同理计算a2+82a0可以看成直角边分别为

【变式3-1】（2024八年级·广东深圳·期末）如图，∠BAC=90度，AB=AC，AE⊥AD，且AE=AD，AF平分∠DAE交BC于F

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【变式3-2】（2024·天津滨海新·八年级期末）如图，在每个小正方形的边长为1的网格中，A，B为小正方形边的中点，C，D为格点，E为BA，CD的延长线的交点．

（Ⅰ）CD的长等于；

（Ⅱ）若点N在线段BE上，点M在线段CE上，且满足AN=NM=MC，请在如图所示的网格中，用无刻度的直尺，画出线段MN，并简要说明点M，N的位置是如何找到的（不要求证明）．．

【变式3-3】（2024八年级·湖北恩施·期末）如图，一个长方体纸箱，长是6，宽和高都是4，一只蚂蚁从顶点A沿纸箱表面爬到顶点B，它所走的最短路线的长是．

【题型4勾股定理与分类讨论思想结合】

【例4】（2024·河南·八年级期末）如图，在△ABC中，∠BAC=120°，AB=AC=3，点D为边AB的中点，点E是边BC上的一个动点，连接DE，将△BDE沿DE翻折得到△BDE，线段BD交边BC于点F．当

【变式4-1】（2024八年级·辽宁沈阳·期末）在△ABC中，∠ACB=90°，AC=BC，过点C作AB的平行线l，点P是直线l上异于点C的动点，连接AP，过点P作AP的垂线交直线BC于点D．若AC=72，AP=25，则线段BD的长为

【变式4-2】（2024八年级·辽宁大连·期末）如图，在△ABC中，AC=BC，∠ACB=90°，AB=8，点D是边AB上的一个动点，连接CD，过点C作CE⊥CD，使CE=CD，连接DE，点F是DE的中点，连接CF并延长，交AB边所在直线于点G，若BG=2，则

【变式4-3】（2024八年级·上海闵行·期末）在△ABC中，AB=AC，BC=4，如果将△ABC折叠，使点B与点A重合，且折痕交边AB于点M，交边BC于点N，如果△CAN是直角三角形，那么△ABC的面积是．

【题型5勾股定理及其逆定理与网格作图】

【例5】（2024·天津河东·八年级期末）如图，在每个小正方形的边长为1的网格中，△ABC的顶点A，B，C均落在格点上．

①线段AC的长等于；

②在射线BC上有两点P，Q，满足AP⊥BC且∠AQC=∠BAP，请用无刻度的直尺，在如图所