社会体育指导与管理专业创新创业人才培养的困境与对策.pdf

社会体育指导与管理专业创新创业人才培养的困境与对策--第1页

社会体育指导与管理专业创新创业人

才培养的困境与对策

摘要：本文围绕着”社会体育指导与管理专业创新创业人才培

养的困境与对策“展开，通过学科特点、社会背景以及就业市

场的剖析，指出了社会体育指导与管理专业创新创业人才培养

面临的问题与困境，包括专业人才培养理念的滞后、教学内容

的单一化、教学方法陈旧、师资队伍水平不高、与行业实践脱

节等方面；同时，提出了可行的对策，包括调整人才培养模式、

优化课程设置、创新教学方法、提高师资队伍建设、鼓励产学

研融合等方面，以期促进社会体育指导与管理专业创新创业人

才的培养和发展。

关键词：社会体育指导与管理；创新创业人才；专业人才培养；

困境；对策

一、引言

社会体育作为一项全民健身事业的重要组成部分，在社会发展

中扮演着越来越重要的角色。然而，在中国这样一个人口众多、

文化多元的国家，由于体育事业的发展和人才培养的水平相对

滞后，社会体育工作者、体育企业家等创新创业人才的短缺问

题一直困扰着社会体育的发展。在此背景下，如何加强社会体

育指导与管理专业创新创业人才的培养已成为各大高校和相关

机构亟待解决的难题。

社会体育指导与管理专业创新创业人才培养的困境与对策--第1页

社会体育指导与管理专业创新创业人才培养的困境与对策--第2页

二、社会体育指导与管理专业创新创业人才培养的困境

1.专业人才培养理念的滞后

从目前相关高校社会体育指导与管理专业的招生宣传和招生计

划来看，依旧存在大部分学校“以应届高考生为主”的招生思

路，专业人才培养的理念滞后于时代的需求和专业的特点。传

统的培养模式仅仅关注学生面对教师的传统教学方式与方案，

缺失了对学生的个性化培养与学习方法指导，导致一些学生在

实践环节中缺乏真正的理解与指导，不利于创新创业型人才的

培养。

2.教学内容的单一化

另外，在目前的教学内容中，课程安排主要集中在体育课程与

体育教材中，但是，现实生活中，社会体育的工作内容涉及到

的领域比较广泛，包括运动训练、疾病预防、体育产业管理等，

而在相关课程的教学中，缺少以实践和体验为基础的教学方式

和课程设计，更无法为学生提供更全面的知识背景及应用技能。

3.教学方法陈旧

针对社会体育指导与管理专业教学方法的问题，许多高校依旧

存在“传统模式”主导的问题，即以口头讲授为主，缺乏互动

交流的方式，也缺乏对学生个体差异的关注和分析，教学方式

较为单一而缺乏趣味性，导致学生学习热情不高。

社会体育指导与管理专业创新创业人才培养的困境与对策--第2页

社会体育指导与管理专业创新创业人才培养的困境与对策--第3页

4.师资队伍水平不高

师资队伍是影响高校教育质量的重要因素之一。在社会体育指

导与管理专业中，师资队伍的不专业、不完善已经成为影响专

业人才培养的一大障碍。正式从事这一专业的教师薪资水平低，

教学资源严缺，特别是很多学校保持了传统的课程设置和教

学方法，对学生的实践更加“代替”。教师遇到对社会体育工

作内容理解不足、专业知识掌握不足的情况，也就无法启发学

生创新思维。

5.与行业实践脱节

尽管体育产业以惊险跳伞、铁人三项等运动形式推广与引导市

场需求的形式越来越多元与复杂。但是，当前的社会体育课程

设置内容却停留在传统课程的保守阶段，与此产业的发展和需

求脱节。同时，实习环节中，缺乏对于实践能力和刚性体育知

识的培养，导致学生在面对实际工作时很难应对。

三、社会体育指导与管理专业创新创业人才培养的对策