河南省濮阳市2024-2025学年高三上学期9月质量检测考试 语文 含解析.pdf

2024—2025学年高三9月质量检测考试

语文

全卷满分150分，考试时间150分钟。

注意事项：

1答卷前，考生务必将自己的姓名、班级、考场号、座位号、考生号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，，，

选出每小题答案后用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动

用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷

上无效。

一

3．考试结束后，将本试卷和答题卡并交回。

一、现代文阅读(35分）

（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）

阅读下面的文字，完成1~5题。

材料一：

就文化而言，最有价值的往往是正在生成和正在消逝的部分。对于深处第三次文化裂变［］

中的乡村社会而言，正在生成的便是信息化、全球化及其所带来的种种新的文化观念、生产生

活方式和美丽乡村。而正在消逝的则是乡村社会数千年建构起来的宗族伦理、文化规则、风俗

习惯、生产生活方式，甚至其存在的空间一·一传统村庄。、

作家们敏感地意识到作为传统乡村社会实体的一些“村庄＂，正在成为逐渐远去的文化背

影。这与大批衣村劳动力进城和城镇化建设密切相关。由此，作为亲密关系存在空间和宗族伦

理文化生成地的村庄正在解体。正是由于村庄成为一种正在消逝的文化，新乡村叙事才集中爆

“＂“＂

发出了从未有过的书写村庄的热潮，如刘亮程的一个人的村庄、阿来的机村、贾平凹

的清风街、孙惠芬的上塘村、梁鸿的梁庄等。作家们尽管风格各异，但却不约而同地开始与自

己心中的“村压“做最后的告别，有的甚至直接将作品命名为《即将消失的村庄》（赵本夫）、

《最后的村庄》（曹乃谦）。这批书写村庄的作品，以不同的方式表达了留住村庄的情怀，并由

此生发出文化“乡愁”主题，为正在消逝的村庄唱出深沉的挽歌。

这曲多声部的挽歌，唱出的是具有深远历史回音的“乡愁”主题。这个时期的乡愁，既不

同于鲁迅所说的“侨寓文学的作者”们“隐现着＂的“乡愁＂，也不同于余光中远离故土的“乡

愁＂。鲁迅所说的那些“侨寓“北京的作家们对故土的“胸J1意”，只是居住在城市里的人对故土

的怀恋和想象，诸如“赛先艾叙述过贵州、裴文中关心着榆关＂、事实上，也应包括，尤从文之

“”

于湘西。而其时的贵州、榆关、湘西都还是完好无损地存在着、延续着的乡村社会，他们愁

的只是自己主观上的怀恋、想象和与他们生活的城市之间的文化反差。所以说，那时的乡土文

学与其说是在写乡土，不如说是在写作家自己的“胸胧＂。谢有顺曾用“存在＇的乡愁”来区

别先锋派作家们与此前乡土作家们的＂＇文化＇的乡愁＂。而事实上，在乡村社会的第三次文化

裂变中，作家们所面对的不断变化的乡村社会，在某种程度上都具有文化消逝的特征，不管用