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爱国主义教育活动总结三篇

篇一：开展爱国主义教育活动

教育小学生爱祖国、爱家乡是德育教育的主要内容之一。搞好小

学生的爱国主义教育直接关系到我们能否将社会主义的大旗一代一代

传下去的问题。因此，我们非常注重对孩子进行爱国主义教育，尤其

是在国庆节期间，结合我园的实际，我们在广大教职工和学生之间，

开展了丰富多彩的爱国主义教育活动，取得了很好的效果。现把活动

的开展情况总如下：

一、面对全体师生进行了爱国主义主题教育活动，激发师生热爱

祖国的情感

按照上级关于开展爱国主义教育活动的工作安排，我们在各班进

行了不同的爱国主义主题教育活动。每个班结合孩子的年龄特点和本

班的实际确定教育的主题。让小学生从不同的方面了解祖国的变化，

增加了学生作为一名中国小公民的自豪感。通过爱国主义主题教育活

动的开展，教师在确定主题、收集资料、给学生讲课的过程中，和小

学生一起进行了一次很好的爱国主义教育。孩子们在爱国主义主题教

育活动中，激发了学生热爱自己的祖国的情感。

二、创设良好的爱国主义教育环境，使学生受到潜移默化的爱国

主义教育熏陶

为了使小学生受到潜移默化的影响，我们学校组织各班进行了环

境创设评比。环境创设中必须突出爱国主义教育的内容。各班在教室

内或者走廊里，为学生布置了不同的环境。

三、举行爱国主义诗歌和歌曲演唱活动

为了丰富爱国主义教育活动的内容，我们利用下午的时间由各班

自行组织学生进行诗歌朗诵活动。每个班都选择适合孩子的诗歌或者

歌曲，题材广泛，学生兴趣高，教师组织得力，朗诵效果和演唱效果

较好。在这样轻松愉快的活动中，培养了学生的爱国情感。

四、加强家园联系，形成爱国主义教育的合力

学校主动对幼儿家庭教育施加影响是义不容辞的。我们利用家长

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开放日的机会，组织引导家长参与学校的爱国主义教育活动，搞好家

校配合。比如让家长带来各种有关祖国名胜风景的图片、图书、影碟、

去各地旅游的门票、各地特产等物品，为教师布置以爱国主义教育为

主题的教育环境提供了大量丰富的材料。

我们引导家长利用家庭环境对学生进行教育。以家长为媒介，教

师把自己的教育意图传达给家长，家长再教育孩子。比如在电视节目

中有许多爱国主义教育的内容，家长注意引导幼儿观看并用浅显易懂

的语言帮助学生理解这些内容，激发幼儿热爱祖国的情感。

篇二：爱国主义教育

某某第二小学“十个一”爱国主义教育活动总结爱国主义历来是

中华民族的优良传统，它是动员和鼓舞青少年刻苦学习，奋发成才的

一面旗帜，是引导青少年树立正确的理想、信念、人生观、价值观和

世界观的教育途径。我校十分重视对学生进行爱国主义教育，形成了

整套课内外、校内外紧密结合的多层次、多渠道、经常化、系列化的

教育机制，并围绕这一主题做了大量工作，现将学校爱国主义教育的

活动情况总结如下：

主题教育——创设爱国主义氛围，深化爱国主义情感

爱国主义教育一直是我校德育教育的主线，注重把中华传统美德

教育和革命传统教育相结合，大力开展中国改革开放的历史教育和国

情教育，紧跟当前形势，以学生喜闻乐见的方式组织开展主题教育活

动。

（一）上好爱国主义教育第一课

每学期开学初我校都把爱国主义教育作为第一课，其中，有组织

学生重温“形势教育”课的内容，从我国经济、政治、文化和