青海省海南藏族自治州（新版）2024小学语文苏教版小升初质量检测(评估卷)完整试卷（含答案）.docx

青海省海南藏族自治州（新版）2024小学语文苏教版小升初质量检测(评估卷)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.谐xié

【部首】讠

【结构】左右

【文字源流】“谐”字是一个形声字。在小篆文中，“谐”字左边好像一种排箫类编管乐器，用来代表字义：右边为“皆”，用来表示字音。因此，“谐”字的本义与音乐有关，即音乐要和谐才能动听悦耳。正如《尔雅》中所说的：“谐，和也。”在现代汉语中，“谐”字常用来表示社会和谐、自然界和谐。这也是“谐”字后来的引申义。“谐”字用作动词，意思是事情办妥、办成功。

【常见词组】和谐谐音谐趣诙谐

【课文原句】它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.根据课文内容填空。

（1）和“当局者迷”有相似之处的古诗是“________________，________________。”

（2）《雪梅》一诗中，说明雪和梅二者各有所长，各有所短的句子是：________________，________________。

（3）老师用韩愈的名言“________________，孰能无惑。”来鼓励我们多提问题。

（4）________________，复照青苔上。

（5）嫦娥应悔偷灵药，________________。

（6）一场秋雨一场寒，________________。

（7）《蟋蟀的住宅》的作者是________国________学家________。

2）.你知道哪些描写春天的词语？请写下来。

___________________________________

3）.看图，写词语。

下__________荡__________滑__________滚__________

4）.先补全成语，再选择对应的成语，把序号填在括号里。

A．(??????)(??????)得水B．(??????)(??????)之鸟C．狼(??????)虎咽

D．(??????)小(??????)鼠E．(??????)群之(??????)F．龙(??????)凤舞

（1）胆子小得像老鼠那样，形容胆子小。(??????)

（2）形容吃东西又猛又急。(??????)

（3）比喻受过惊吓，见到一点动静就特别害怕的人。(??????)

（4）比喻得到跟自己十分投合的人或对自己很合适的环境。(??????)

5）.在横线上填上恰当的词语。

_____的悬崖_____的变化_____的脚

_____地选择_____地看到_____地走着

3、选择题（每题2分共3题）

1）.下面是宁宁总结的书写要点，完全正确的一项是（）

A．“差”字的“?”三横之间的距离均等，“工”竖笔紧贴竖中线，写得略为扁平。

B．“贼”字左宽右窄，贝字旁要写得瘦长，第四笔点要收紧，避让右部。

C．“慧”是上中下结构，中间的“彐”要写得扁些，注意中间的一横要出头。

2）.下列成语不是出自寓言故事的是（）

A．画蛇添足

B．杞人忧天

C．叶公好龙

D．鸡犬相闻

3）.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）

A．猴子登山、爬树的动作非常灵敏。

B．一望无际的田野荡漾着金色的麦浪。

C．他们两人差别太大，怎么可以相提并论？

D．听到荣获“文明班级”的好消息，同学们激动得没精打采。

4、句子训练（每题10分共1题）

1）.按要求，完成含有修辞手法句子的练习。

1．鸟儿们也飞来了，站在树枝上叫。(改写为拟人句)

_________

2．“它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。”这句话运用了______的修辞手法，词语“____”和“_____”写出了秋雨的特点，朗读的时候，要读出_____的语气。

3．它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。（仿写比喻句）

______________

4．橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！（仿写拟人句）

_____________

5．蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。（仿写比喻句）

_____________

5、连线题（每题4分共2题）

1）.在文学作品中，许多花卉都被赋予某些特殊的含义，请你查阅资料连一连。

2）.仔细阅读第2自然段，根据课文内容连线。

副班长宋学义瞄准敌人射击

班长葛振林