2024年班级活动总结参考模板（2篇）.docx

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2024年班级活动总结参考模板

____月，作为弘扬文明新风、让雷锋精神渗透至校园每寸土地的季节，我校刚圆满落幕的____月学雷锋活动月，无疑是这一精神的生动实践。月初，学校正式启动了“学雷锋活动”的广泛动员，全校师生积极响应，立足细微，助力他人，深入实施了学雷锋“四个一”行动方案。

本班级同样紧跟步伐，积极投身于“四个一”活动中，即每位同学完成一件善举，编制一期主题板报，组织一场专题班会，并撰写一份活动总结，力求将学雷锋精神转化为实际行动。此过程不仅锻炼了学生的实践能力，更促进了其心灵的成长与升华，雷锋精神如春风化雨，滋养了学生们纯真的心田，播撒下了乐于奉献与助人的种子。

具体而言，我们的工作部署如下：

一、明确指导思想。为确保学雷锋活动深入有效，我着重从思想层面引导学生，将学雷锋与文明礼仪教育相结合，旨在塑造学生积极向上的精神风貌，为班级的稳定与长远发展奠定坚实基础，同时为学生未来的可持续发展埋下希望的种子。通过班会形式，深入剖析雷锋精神的内涵，引导学生认识到雷锋精神不仅仅局限于助人为乐，更包括学习上的坚韧不拔、勇于自我批评、立场坚定、热情待人及高度负责的工作态度等多方面，均值得我们深入学习。

二、开展“向身边同学学习”活动。为将抽象的雷锋精神具体化、生活化，我们倡导学生向身边的优秀同学学习，挖掘并学习其身上的雷锋精神。此举旨在拉近学生与雷锋精神的距离，让学生感受到雷锋精神并非遥不可及，而是触手可及、人人可为。通过搜集并分享身边同学的先进事迹，学生们积极踊跃地发现了身边的“小雷锋”，如彭惠敏同学在学习上无私帮助刘冬寒等事迹，激发了全体学生的向善之心。

三、结合文明礼仪教育，推行“三要三不要”活动。为深化学雷锋活动成果，我们实施了“三要”（纯洁微笑、高尚情操、完美人格）与“三不要”（拒绝不文明语言、行为、习惯）的倡议，并开展文明小组与礼仪标兵的评选活动。学生们积极响应，展现出高度的热情与自觉性，有效提升了班级的整体精神面貌。

四、设立学习园地与宣传栏，弘扬雷锋精神。为确保活动实效，我们设立了学习园地与宣传栏，对雷锋事迹及班级内的好人好事进行广泛宣传与表彰，并鼓励学生结合实践活动撰写感悟。通过交流评选学生感言，进一步加深了学生对雷锋精神的理解与认同。

“学雷锋月”虽已落幕，但学生们参与活动的热情不减，雷锋精神依然在我们班级熠熠生辉。通过此次活动，学生们深刻体会到学雷锋的真谛在于自我践行与细微关怀，而非外在的赞誉与表彰。我们坚信，只要心中有爱、有奉献，雷锋精神将永远伴随我们前行，成为我们生活中不可或缺的一部分，铸就我们优良的品格与精神风貌。

2024年班级活动总结参考模板（二）

一、“端阳情，粽子香”包粽子活动

在指定的日期上午，我校顺利组织了毕业班学生参与“端阳情，粽子香”包粽子活动。为确保活动顺利进行，德育处提前购置了糯米、绿豆、花生、粽叶等包粽子所需材料，并提前一天完成了相关准备工作。活动当天，各项材料准备就绪，师生共同投入包粽子活动，现场洋溢着欢声笑语，氛围温馨融洽。

二、“端阳情，粽子香”分享粽子主题班会活动

根据学校安排，各班级均开展了“走进端午，了解我们的节日”主题队会。学生们通过查阅图书、互联网资料以及向长辈和他人请教等多种方式，深入了解了端午节的由来及相关知识。此外，本次主题班会还创新性地加入了分享自己亲手包粽子的环节，让学生们深刻体验到了节日的喜悦与成就感。

三、“邻里守望”送粽子志愿服务活动

在指定日期的下午，我校少先队部组织了一批小小志愿者，将煮好的粽子送到孤寡老人手中。这一行动不仅让孤寡老人感受到了节日的温馨与社会的关爱，也进一步弘扬了尊老爱幼的传统美德。老人们收到粽子后纷纷表示感激与喜悦，对孩子们的关爱之情溢于言表。

四、手抄报比赛活动

为庆祝端午节，我校举办了以“端午节”为主题的手抄报比赛。此次活动不仅锻炼了学生的动手能力和创新能力，还加深了他们对中华民族优秀传统文化的理解和认同。通过参与比赛，学生们更加深刻地感受到了端午节的文化内涵和民族精神。

五、丰富传统文化的教育内容

在端午节期间，我校还组织了一系列富有爱国主义教育意义的活动，如“我们的节日·端午”咏诗会、朗诵等。这些活动通过讲述英雄人物的事迹，引导学生们体会对国家、对民族的热爱之情。通过参与这些活动，学生们更加深入地了解了中华民族的历史与文化底蕴，增强了民族自豪感和自信心。

本次端午节系列活动取得了圆满成功，不仅让学生们度过了一个有意义的节日，还进一步推动了中华优秀传统文化的传承与发展。然而，在活动过程中也暴露出了一些不足之处，如材料准备不充分、教包粽子的师傅不足以及煮粽子时间把控不准等问题。这些问题提醒我们在未来的工作中要更加注重细节和规划，同时也要充分利用社区和家长的资源，加强家校沟通与合作，共同为