第17课　西晋的短暂统一和北方各族的内迁 同步练习统编版（2024）历史七年级上册.docxVIP

PAGE3

第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁

课后知能演练

基础巩固

知识点一西晋的建立与统一

1.三国是东汉末年以来由分裂走向统一的过渡时期。结束这一时期,统一全国的是()。

A.西晋 B.东晋

C.西汉 D.秦朝

2.西晋,一个骤起骤灭的统一政权,其盛衰兴亡耐人寻味。西晋的建立者是()。

A.司马迁 B.司马懿

C.司马炎 D.司马睿

知识点二八王之乱与西晋灭亡

3.晋武帝为了拱卫皇室,大封同姓诸王。晋惠帝在位时,手握重兵的八个封王为了争夺中央政权,先后起兵,相互混战,史称“八王之乱”。这说明八王之乱发生的主要原因是()。

A.连年不断的混战局面

B.西晋大封同姓诸王,诸王权力过大

C.晋惠帝的昏庸无能

D.北方各族的内迁

4.八王之乱使得西晋社会经济遭到严重破坏,西晋的力量消耗殆尽,隐伏着的阶级矛盾、民族矛盾爆发,成为西晋灭亡的重要原因。材料描述的是八王之乱的()。

A.原因 B.经过

C.结果 D.影响

知识点三北方各族的内迁

5.从东汉末年到西晋时期,我国北方各族不断内迁,其中包括()。

A.鲜卑、匈奴、大月氏、羌、氐

B.匈奴、鲜卑、羯、氐、羌

C.满族、鲜卑、匈奴、羯、氐

D.大月氏、匈奴、鲜卑、满族、氐

6.据西晋史料记载,从北方迁入内地的少数民族中,匈奴的铁弗部自称是大禹的后代。这一历史现象说明()。

A.北方地区出现了民族交融

B.少数民族认同中原文化

C.北方人口大规模南迁

D.内迁民族过着定居生活

能力提升

7.人口迁移是社会发展的一种普遍现象。西晋末年,我国古代历史上出现了第一次大规模的人口迁徙,其主要背景是()。

A.黄巾起义

B.八王之乱

C.大泽乡起义

D.七国之乱

8.以下示意图反映出()。

A.东汉末年军阀割据

B.三国鼎立局面形成

C.魏晋时期政权并立

D.统一趋势不断加强

9.下图是西晋“晋归义胡王”金印,这枚金印是晋武帝司马炎赐授给匈奴族首领的,它可以用来研究()。

A.十六国民族政权割据

B.魏晋时期少数民族内迁

C.西晋统治的短暂

D.西晋统一

思维拓展

10.政权分立和民族交融是三国两晋南北朝时期的显著特征。某校七年级(1)班的同学们开展了如下探究活动,请你一起参与完成。

【时空观念】

材料一见下图。

(1)请你在材料一中A处和B处填写上正确的时间。西晋统一全国的标志是什么?

(2)西晋统治者对内迁各族实行了怎样的统治?导致了怎样的后果?

【史料实证】

材料二八王之乱主要在洛阳一带展开。这场内乱对社会造成巨大灾难,当时米价飞涨,人民饱受痛苦。

——摘编自教育部组织编写《义务教育教科书中国历史七年级上册》

(3)根据材料二并结合所学知识,分析八王之乱中的各诸侯王进行战争的目的是什么。八王之乱对西晋统治有什么影响?

【以史为鉴】

(4)结合所学知识,分析西晋成为一个短命王朝的原因。谈谈这留给后人怎样的历史教训。

答案：

课后知能演练

1.A根据所学知识,可知266年,司马炎建立西晋。280年,西晋灭吴,统一了全国。A项符合题意。

2.C根据所学知识,可知266年,司马懿的孙子司马炎称帝,改国号为晋,以洛阳为都,史称西晋。故选C项。

3.B根据题干材料“晋惠帝在位时,手握重兵的八个封王为了争夺中央政权,先后起兵,相互混战”,可知“八王之乱”发生的主要原因是西晋大封同姓诸王,诸王权力过大。故选B项。

4.D

5.B根据所学知识,可知东汉、魏、晋时期,我国北方内迁的民族有匈奴、鲜卑、羯、氐、羌,故选B项。

6.B根据题干材料,可知这一现象说明内迁的少数民族认同中原地区的历史和文化,B项正确;材料强调的是少数民族对中原文化的认同,并没有体现民族交融,排除A项;题干现象不能说明北方人口大规模南迁、内迁民族过着定居生活,排除C、D两项。

7.B根据所学知识,可知八王之乱给北方社会造成巨大灾难,人民饱受痛苦,中原人口大量死亡,幸存者纷纷逃离,其中逃往南方的人口数以十万计,出现了我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙,故B项符合题意;黄巾起义发生在东汉末年,排除A项;大泽乡起义发生在秦末,排除C项;七国之乱发生在西汉,排除D项。

8.D根据题干示意图,可知天下由分裂到统一的趋势,故D项符合题意。

9.B根据题干的图片内容并结合所学知识,可知魏晋时期北方各族大量内迁,晋武帝为笼络少数民族,常常颁赐金印给少数民族首领,故B项符合题意。

10.参考答案(1)A:266;B:280。西晋灭吴。

(2)西晋向内迁各族收取重税,征兵派役,甚至掠卖各族民众为奴婢。激起了内迁各族的强烈反抗,一些首领乘机起兵反晋。

(3)争夺中央政权。使当时社会经