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大学体验英语听说教程1教学设计--第1页
大学体验英语听说教程1教学设计
一、教学目标
本次教学的主要目标是帮助学生掌握一些日常生活中必要的英语听
说技能，使其能够在与英语母语人士进行交流时更加流利自如。具体
目标如下：
1.学生能够准确地听懂、理解英语口语对话。
2.学生能够流利、自然地运用英语进行口语表达。
3.学生能够在日常生活中运用所学知识进行简单交流。
二、教学内容
1.阅读理解——《今日说英语》杂志文章
教师向学生介绍结束一门英语语言课程后，提供一份英语杂志——
《今日说英语》中的文章给学生进行阅读，并且要求他们在阅读后回
答相关问题。
文章题目：HowtoMakeFriendsatWork？
问题：
1.Whataresomeadvantagesofmakingfriendsatwork?
2.Whataresometipsformakingfriendsatwork?
3.Whatisthedifferencebetweenrelationshipswith
colleaguesandfriendshipsatwork?
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2.听力理解——《冰雪奇缘》电影片段
教师播放《冰雪奇缘》电影片段，并提供一系列问题，要求学生在
听完后回答问题。
问题：
1.Whoarethetwomncharactersinthisscene?
2.Whatisthenameofthesongbeingsung?
3.WhatdoesElsadotoprotectherselffromhurting
others?
3.口语表达——情景对话练习
为了提高学生的口语表达能力，教师将要求学生进行一些情景对话
练习，如：
情景：在商场购物
对话内容：
A:CanIhelpyoufindsomething?
B:Yes,I’mlookingforanewdress.
A:Whatsizeareyoulookingfor?
B:I’musuallyamedium.
A:Great,wehavesomedressesthatshouldfityou.CanI
showyou?
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B:Yes,please.
4.词汇练习——日常生活用语
教师提供一些日常生活中常用的英语用语，要求学生在口头和书面
表达中运用这些词汇。
例子：
1.Excuseme,whereisthenearestsubwaystation?
2.Canyoupassmethesalt,please?
3.Couldyoutellmehowtomakear
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