教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷含答案【黄金题型】.pdfVIP

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测

试卷

一.选择题

1.下图铅笔图形长度从长到短的排序是（）。

A.（1）（2）（3）B.（2）（3）（1）C.（1）（3）

（2）D.（2）（1）（3）

2.测量误差是指（）。

A.测量值与真实值之间的差异B.测量时发生误

差C.测量工具损坏引起偏差D.由测量方法错误引

起偏差

3.很多同学不选择用回形针测量黑板的长度，是因为回形针（）。

A.太短了B.不好看C.长短都一样

4.一拃是大拇指与（）之间的距离。

A.食指B.中指C.小拇指

5.小曼用做好的纸带测量铅笔的长度，结果是（）个格的长度。

A.6B.7C.8

二.填空题

1.利用“十进制”进行测量时优点有：（）、（）。

2.（）是世界通用的同一标准的测量工具。

3.确定（）点和（）点是测量的基本要素。

4.在用物体测量时，要注意（）相连。

5.—拃通常指（）指尖和（）指尖之间最长的距离。

6.观察物体靠（）、（）、（）等方法。

三.判断题

1.测量时要按照一定的方法进行。（）

2.只用小立方体，就能测出小桶的边缘长度。（）

3.纸蛙跳多次太麻烦，跳一次的距离就能代表比赛的结果。（）

4.我们身边的很多物体都能成为测量的单位。（）

5.用手测量物体时，用的手指要相同，一拃一拃要相连。（）

6.小组合作时每个小组的测量结果是一样的。（）

四.连线题

1.三只青蛙跳远，请按成绩将青蛙与它们的名次用直线连接起来。

五.简答题

1.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手

册。

2.用拃和小方块测量桌面的长，哪个更准确？并说明理由。

选择的理由：（）

3.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？

4.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？

六.综合题

1.小红正在测量下面方桌的边长和高度，请你帮她完成表格。

参考答案

一.选择题

1.B

2.A

3.A

4.A

5.C

二.填空题

1.（1）提高速度（2）方便计数

2.尺子

3.起；终

4.首尾

5.大拇指；中指

6.看；闻；摸

三.判断题

1.√

2.×

3.×

4.√

5.√

6.×

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.使用标准工具进行长度的测量。

2.小方块；小方块每个大小一样，因为个体比较小所以测量更准确，或者说不

同的人拃长短不同，即使同一个人，在测量时拃的长短