2024年冀教版一年级数学教学工作总结（2篇）.pdf

2024年冀教版一年级数学教学工作总结

一、教学目标与任务

____年度，冀教版一年级数学教学的目标是全面提高学生的数学

素养和数学能力，培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。具体

任务包括：

1.培养学生对数字的认识和数字顺序的理解；

2.培养学生对形状和空间的观察和感知能力；

3.开发学生的数学思维，如分类、比较和排序等；

4.引导学生发现问题、提出问题并解决问题的能力。

二、教学内容与方法

根据教学目标和任务，我们将教学内容分为四个模块：数字与运

算、形状与空间、图表与图形、应用与问题。

1.数字与运算：教授数字的认识、数字顺序、简单的加法和减法

运算等内容。通过游戏、故事和实例演示等生动有趣的方式，提高学

生对数字和运算的理解和掌握。

2.形状与空间：教授基本的几何形状、形状的观察、比较和分类

等内容。通过图形卡片、拼图和实物操作等方式，帮助学生培养形状

和空间的感知能力。

3.图表与图形：教授简单的图表的读取和输出、比较和排序等内

容。通过实际数据和图表展示，让学生感受到数据的变化和规律，培

养学生的数据分析能力。

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4.应用与问题：教授数学在生活中的应用和解决实际问题的方

法。通过生活场景和实例练习，引导学生将数学知识运用到实际生活

中，培养学生的解决问题的能力。

三、教学组织与管理

在教学组织与管理方面，我们将采取以下措施：

1.班主任配合：班主任和家长共同协助学生完成作业和课堂任

务，关注学生的学习情况和进步。

2.小组合作学习：将学生分为小组，利用小组合作学习的形式，

让学生互相学习和帮助，培养团队合作和互助精神。

3.个别辅导：对于学习困难的学生，将组织个别辅导，通过与家

长的沟通和配合，帮助学生克服困难，提高学习效果。

4.教学评价：根据教学目标和任务，制定科学、客观的教学评价

体系，定期对学生进行评价和反馈，及时调整和改进教学方法。

四、教学效果与反馈

通过以上的教学组织与管理措施，期望取得以下教学效果与反

馈：

1.学生的数学素养和能力得到提高，能够熟练掌握数字的认识和

运算，形状与空间的观察和分类，图表的读取和输出，以及解决实际

问题的方法。

2.学生的数学思维能力和解决问题的能力得到培养和发展，能够

运用数学知识解决实际问题，形成良好的数学思维习惯。

3.学生对数学的兴趣和自信心得到提高，积极参与数学学习和探

究，培养学生对数学的热爱和追求。

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4.家长和社会的反馈积极，认可学校和教师的数学教学工作，对

学生的数学学习成果给予肯定和赞扬。

五、教学总结与展望

____年度冀教版一年级数学教学工作，我校将坚持以学生为中

心，以问题为导向，以培养学生的数学思维和解决问题的能力为核

心，创设良好的数学学习环境和氛围，确保教学质量和效果。同时，

教师要不断提高自身的教育教学能力，不断创新教学方法和手段，更

好地引导学生学习和探索，为学生的数学学习发展提供优质的服务。

展望未来，我们将进一步完善数学教学体系和教学资源，加强与

家长和社会的沟通和合作，形成学生、家长、教师和社会共同参与的

良好的数学学习氛围，为学生的全面发展和未来的数学学习奠定良好

的基础。同时，我们也将注重教学研究和教育教学改革，不断提高教

学质量和效果，为学生的数学学习提供更好的支持和帮助。

2024年冀教版一年级数学教学工作总结（2）

数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与

共同发展的过程。数学教学应从学生的实际出发，创设有助于学生学

习的问题情境引导学生通过实践、思考、探索、交流，获得知识，形

成技能，发展思维，学会学习，促使学生在教师指导下的生动活泼

地、主动地、富有个性地学习”。

一、课堂教学模式

1、创设有趣情境，培养问题意识。

一年级数学教学的一个重要任务就是要培养学生的问题意识，学

会发现问题并尝试解决问题。数学教学要充分考虑学生的身心发展特