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数学小故事读后感（通用11篇）--第1页

数学小故事读后感（通用11篇）

数学小故事读后感（通用11篇）

当阅读了一本名著后，想必你有不少可以分享的东西，让我们好

好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。你想好怎么写读后感

了吗？以下是小编为大家整理的数学小故事读后感，仅供参考，大家

一起来看看吧。

数学小故事读后感篇1

世纪老人冰心说过：读书好，好读书，读好书。读一本好书，

可以使你心灵充实;读一本好书可以使你明辨是非;读一本好书可以使你

有爱心，知礼仪。让我们喜欢读书，热爱读书，从读书中获得快乐与

幸福。这是我们第二实验小学师生们不断的追求。

我最近读了《数学故事》这本书。本书紧密联系现实生活，是以

课本为依据，贯彻新课程的标准理念，从数字，运用，计算，代数，

几何，统计，与概率，逻辑推理等方面讲述了一个个精彩的小故事。

这里不仅能给予学生智慧，还能给予学生力量，在教育之路上收获的

快乐与幸福。

这里的数学不在是枯燥的数字和公式，而是一个个活泼有趣的故

事，每个故事后面的小板块也为它增色不少。

就说神秘的数字1吧，先讲小故事，数字王国召开大会，主要是

讲讲各个数字成员的用途。再说，1是有着特殊含义的数字。

我们大家都知道，排序的时候，1就意味着第一位。而所谓第一位，

就是大王或者头目，甚至班长，队长什么的。可是在衡量物品的数量

或大小的时候，1也被用作代表很小，少的意思。这时的1，和刚

才所说的代表顺序的1的意思就完全相反了。

即使在一个很小的地方，1也能发出耀眼的光芒。

大家听过一字值千金这句话吧这里把一和千放在一起比较，

更突出了一的力量。还有像千里之行始于足下，以一推十这类的

名句也足以证明1的神奇之处。

之所以数学里面的一些抽象的东西变成了活了的东西，数是数学

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数学小故事读后感（通用11篇）--第2页

学习的基础，数字是蕴藏智慧的精灵，每一个数字背后都有着有趣的

故事。0是由谁创造的呢?无穷无尽的数字都有怎样的分类呢?数字之间

会发生一些怎样有趣的故事呢?数字王国的秩序如何维持?这些有趣的

数学问题在这本书中都有讲述。每一个平凡的数字背后都有一段不平

凡的故事，这些故事会给我们打开一个完整不同的数学世界。在这里，

数学不再枯燥，数字成了一个个充满智慧的精灵。有趣的数学问题，

灵活的解题思路。它不要求你一定解出答案，而是希望你从这些故事

中提炼出一种数学思维。

奇数，偶数隐藏的秘密这个故事的后面考考你，韩信率部队屡克

敌兵，于是赏三军，并且举行了一场拔河比赛。左边的参赛人员是3

个小兵和2个大兵，右边参赛人员是4个大兵和1个小兵。比赛之前

人们都知道4个大兵的力气和5个小兵的力气相当，但左边那2个大

兵是孪生兄弟，力气特别大，他们的力气是2个小兵加1个大兵的力

气之和。还没比赛，韩信就说出了胜败，赛后结果正是韩信所说的。

那么韩信到底是说哪边胜利呢?

象这样有趣的数学问题充分体现了在故事中提炼出一种数学思维。

还有休闲吧，思维拓展训练营，问题直通车等帮助理解数学知识。相

信这本书将激励孩子告别普通与平庸，在轻松的故事中变得更加优秀。

合上书本，我想，我如何才能让我的学生喜欢我，让我的学生喜

欢数学，会学数学好好努力吧，我对自己说。

数学小故事读后感篇2

我读了一本有趣的数学书《马小跳玩数学》，里面教了