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初三数学工作总结（通用5篇）

初三数学工作总结（通用5篇）

辛苦的工作已经告一段落了，经过过去这段时间的积累和沉淀，

我们已然有了很大的提升和改变，我们要做好回顾和梳理，写好工作

总结哦。相信很多朋友都不知道工作总结该怎么写吧，以下是小编收

集整理的初三上学期数学工作总结（通用5篇），欢迎大家分享。

初三数学工作总结1

一、认真学习把握中考方向

从假期开始，老师们就去书店买来17年中考有关的资料认真研究，

把握中考动向，尽早进入初三复习状态。尤其是这一学期，备课时认

真研究《中考数学总复习》和《课改试验区试卷》，对照《课改试验

区试卷》找出其中的变化；仔细分析xx市20xx年和20xx年的中考试

题，对比题型的变化及分值分布的改变。

积极参加市、区的教研活动，经常与区教研员交流沟通，并主动

承担县级初三示范课，加强与区里其他学校教师的交流。有时由于各

种原因不能全体参加区教研活动时，总是派出一名代表，回来后，利

用备课时间把市区教研活动提出的要求、安排及时传达给每位老师。

二、精心备课落实每个知识点

我们始终坚持每周备课不少于2课时，由于大家的有冲突，我们

把备课时间安排在周二晚和周五上午的时间。

这学期主要是新知识的教学，备课时，我们对教材进行逐章逐节

的分析，每位教师具体负责一部分，提出本章知识的重点、难点及学

生学习中的易错题，并配备各类练习题和相关考试题，集体讨论，课

件资源共享。备课活动时多次集体讨论教案，互相听试讲，3节示范课

收到比较满意的效果，也得到县教研员及其他听课教师的较高评价。

综合复习开始后，备课组活动时，分析学生练习中出现的问题，及时

调整复习计划，加强薄弱部分的复习和巩固。

三、团结协作备课组内互相补台

数学组是一个团结的集体，通过这一年的工作体会更深。尤其是

我们初三备课组，准备示范课时，老师之间互相出主意想办法，毫无

保留地把各自的好点子提供给大家。试讲时，各位老师主动让出自己

的课时，并为讲课的老师做好内容上的铺垫。一摸以后，各区的练习

卷子多了，试卷印好之后，总是很快就有老师数好并分到各班，从未

出现过差错。平时的备课、练习大家也都能主动承担任务，分工合作。

四、想方设法调动学生的积极性

xx和xxx老师是初三才接的班，他们尽快地了解和熟悉学生，拉

进和学生的关系，使学生很快就喜欢上了新老师。每次练习考试后，

都有一些学生想尽快知道自己的成绩，他们考完试就来到办公室，这

时老师们为了保护学生的学习积极性往往马上当面批改，和学生共同

分析错误原因，使他们加深印象。有时学生提出放学后来答疑，老师

们认为，学生的需要是第一位的，个人的困难可以克服。

我们年级综合题的练习开始的比较早。在第一学期的周末提高班

上，对A、B班的学生就开始了综合题的训练，由浅入深，逐步加深难

度。学校提出抓好优秀生的培养，我们备课组经过讨论决定，为了调

动好学生的学习积极性，把做综合题作为奖励机制。于是我们选编了

一些模拟题中的综合题，发给普通班自愿想做的学生，不限时间，做

完一页后由老师逐个面批、订正后，再发给第二页，各班喜欢数学的

学生积极性很快被调动起来，同时还带动了一批中等水平的学生，大

家争先恐后来找老师换题，数学组一片繁荣景象。每天中午，每个数

学老师周围总是围着很多学生。各班都有十几名学生一直坚持做综合

题，对提高他们解综合题的能力有很大帮助。实验班有的学生把老师

印好的综合题都做完了，还要继续做，老师只好单给这些学生找题，

满足他们的要求。实验班还在周末提高班时，采取分层教学，调动不

同层次的学生的积极性。

经过出三备课组老师的共同努力，本届初三在数学学科取得了令

人满意的成绩。在今后的教学工作中，我们会再接再厉，出色的完成

教学任务。

初三数学工作总结2

今年中考再创辉煌，数学更是以93的成绩名列新北区第一，这当

然和我们数学备课组全体成员的努力是分不开的。下面就我整个初三

一年的教学工作谈点自己的体会，供大家交流探讨：

一、加强集体备课的力度

集体备课的口号已叫了多年，但我觉得这一届是落实的一年。我

们组长要求严格，凡事喜欢做在前面，工作安排井井有条；我们组内

分工明确，组员积极配合。以前的备课我都是抄抄资料应付一下备课

本检查，有时一人备课，多人享用，较多的只是简单模仿。现在我都

是隔天跟组员通一下明天的课