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小学线上教学工作阶段性总结

2023年小学线上教学工作阶段性总结（精选9篇）

时间就如同白驹过隙般的流逝，在过去这段时间的教学中，我们

一定收获不少，先准备一份教学总结吧。到底应如何做自我评价和自

我总结呢？以下是小编精心整理的2023年小学线上教学工作阶段性总

结（精选9篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学线上教学工作阶段性总结1

随着疫情形式的严峻，我们的教育工作也做出了相应的改变。这

学期对于社会，对于家长，对于老师，甚至对于学生是一个重大的考

验，对于我们这些从来没有过网络授课经验的老师来说，也是一次挑

战。对于网络授课，我从以下几个方面做了总结：

一、教学准备

课前我结合市局直播课对自己的课做了适当调整，进行知识精简。

在班级直播课的课件中我及时补充了重点和考点。然后再发起班级在

线直播。

二、签到情况

直播开始回复签到，直播过程中不定时点名回复签到，督促学生

尽量全程参与，听课率达到98%以上。

三、教学过程心得

这种教学方式确实非常新颖，对教师和学生来说都非常新奇，小

学生自控能力差，所以网络课堂就需要家长的监督。因此我在课堂上

不定时点名提问学生，一方面提高学生的课堂注意力，另一方面也使

学生能够坚守课堂。

在课堂教学环节中，不能像平时课堂那么随时提问，随时解决问

题。教师的管理能力也下降了一个等级。我班网络教学存在的最大问

题是，学生不主动发问，有问题也不习惯主动发起连麦，这就要老师

多关注重点难点的讲解和落实。

四、作业检查

每天的作业程序：跟读，背，写，练习题完成后要求家长监督在

本上签字，拍照上传。这是比较简单的作业，大多学生课后能积极在

钉钉的家校本上提交作业，个别学生作业拖拉，即使提交了也是文不

对题，联系家长，家长麻痹大意，效果也不是很理想。

五、今后措施

1、加强课堂监管力度，如采用视频会议形式模拟课堂提问。

2、多与学生沟通，及时了解学习情况

3、多在作业批改时回复一些激励性的语言，鼓励学生积极完成任

务。

总之，我会克服困难，做好线上教学工作。

小学线上教学工作阶段性总结2

2022年春季学期，因为疫情经历了线上教学到复课再到线上教学，

可谓几经波折，这对我校的教学工作产生了很大的影响，好在我们及

时调整，有条不紊的开展线上教学，使线上线下教学工作得到了有效

衔接，下面对我校的线上教学工作进行总结。

一、制定教学方案

因为疫情经历了线上教学到复课再到线上教学，所以我校的线上

教学方案也是不断调整不断优化。从最初的制定线上课表、整合网络

资源到如今完全按照课表开齐开全课程、实现网络直播教学，真正做

到了线上线下教学的无缝衔接。

二、安排课程作息

为有效做到线上线下衔接，随时可切换，我校线上教学按照在校

课表作息安排教师和学生的教学活动。教学过程中发现学生有散漫情

况，及时教育学生，保持良好的学习精神状态。

三、落实巡课工作

为确保课程开齐开足，提高线上教学质量，及时反馈课堂问题。

我校落实巡课工作，第一时间制定巡课制度，设计巡课记录。对发现

的问题如：学生居家学习环境嘈杂、教师授课语速过快、直播授课时

学生规范管理等及时与教师沟通，保障全体师生的教学质量。

四、常规备课教案

为保证教师的上课质量，由教务设计线上教学设计，提前一周备

课上交教务处。发现课堂教学安排的问题如：时间过长、内容过多、

难易不符等情况及时沟通教师做好调整。

五、常规作业批改

为了加强教学反馈与评价，鼓励教师布置不同形式的作业，利用

微信群、企业微信小程序等完成作业批改。评选优秀作业并展示。

六、常规课堂授课

为了提高教学效率，我校教师利用企业微信、腾讯会议等直播授

课，选择性结合国家资源平台和天津市资源平台的教育资源辅助直播

教学。

七、学生健康工作

（一）心理健康：关注关心学生线上学习的心理状态，利用班会

课做好学生的心理辅导工作。

（二）体育健康：确保体育课和课间活动开展，大课间要有教师

组织做眼操和广播体操。

八、表现突出的教师和学生

（一）孙秀莲老师认真对待直播课，到校利用班级黑板教授，让

学生更加直观感受如同在校园上课一般。