山东省青岛市2023-2024学年高一上学期1月期末选科测试物理（解析版）.docx

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青岛市2024年高一年级选科测试

物理试题

1．答题前，考生先将自己的姓名、考生号、座号填写到相应位置，认真核对条形码上的姓名、考生号和座号，并将条形码粘贴在指定位置上。

2．选择题答案必须使用2B铅笔（按填涂样例）正确填涂；非选择题答案必须使用0.5毫米黑色签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号在各题目的答题区域内作答、超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。答题卡面清洁、不折叠、不破损。

第I卷（选择题共48分）

一、选择题：本题共12小题，每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中，1~8题只有一个选项正确，9~12题有多个选项正确，全选对的得4分，选对但不全的得2分，选错或不答的得0分。

1.如图，物理老师驾车从二中出发去一中，利用百度地图导航时，APP提供了三种方案。关于本次行程，下列说法正确的是（）

A.方案1显示预计上午10：21到达，“10：21”指的是时刻

B.研究车的运动轨迹时，不能将车视为质点

C.方案1的位移大于方案2的位移

D.若选择方案1，汽车的平均速度约为49km/h

【答案】A

【解析】

【详解】A．方案1显示预计上午10：21到达，“10：21”指的是时刻，选项A正确；

B．研究车的运动轨迹时，车的大小可忽略不计，能将车视为质点，选项B错误；

C．三种方案的初末位置都相同，则位移相同，选项C错误；

D．若选择方案1，因汽车的位移不能确定，可知不能求解汽车的平均速度，选项D错误。

故选A。

2.2023年3月31日，由中车自主研制的国内首套高温超导电动磁悬浮系统完成首次悬浮运行，其运行速度可达600km/h，且能够真正实现“快起快停”，如图是系统启动过程中的v-t图像。关于该系统，下列说法正确的是（）

A.由图可知，系统启动过程中加速度越来越大

B.系统运行速度很大，所以惯性很大

C.系统能“快起快停”，意味着起、停过程中加速度较大

D.系统是悬浮运行，运行时不会受到阻力

【答案】C

【解析】

【详解】A．图像的斜率等于加速度，由图可知，系统启动过程中加速度越来越小，选项A错误；

B．惯性只与质量有关，与速度无关，选项B错误；

C．系统能“快起快停”，意味着起、停过程中加速度较大，选项C正确；

D．系统是悬浮运行，运行时受到阻力较小，但仍有阻力，选项D错误。

故选C。

3.如图是某种桌面阅读支架的示意图。我们做作业时，将教科书放在支架的木质斜面上，通过调节斜面倾角θ可以获得更好的舒适度。已知教科书与斜面始终相对静止，下列说法正确的是（）

A.教科书受到的摩擦力始终沿斜面向下

B.斜面对教科书的支持力是因为斜面发生形变产生的

C.教科书受到重力、支持力、摩擦力、下滑力共四个作用力

D.斜面对教科书的弹力与课本受到的重力是一对作用力和反作用力

【答案】B

【解析】

【详解】A．教科书受到的摩擦力始终沿斜面向上，故A错误；

B．斜面对教科书的支持力是因为斜面发生形变产生的，故B正确；

C．教科书受到重力、支持力、摩擦力三个作用力，所谓的下滑力是重力沿斜面向下的分力，故C错误；

D．斜面对教科书的弹力与课本受到的重力是不同性质的力，不是一对作用力和反作用力，故D错误。

故选B。

4.关于物理学中的理想化模型，下列说法正确的是（）

A.“质点”“自由落体运动”“平行四边形定则”都是理想化模型

B.“质点”是物体在研究问题中的简化，是实际存在的

C.用“质点”代替有大小和形状的物体是不科学的

D.建立理想化模型过程中需要突出问题的主要因素，忽略次要因素

【答案】D

【解析】

【详解】A．质点和自由落体运动都是抓住了事物的主要因素，忽略了次要因素，突出了事物的本质，在物理学上把这种方法称为理想模型法，而“平行四边形定则”不是理想化模型，选项A错误；

B．“质点”是理想物理模型，实际是不存在的，选项B错误；

C．质点是忽略了物体的形状和大小，把物体看成一个具有质量的点，这是为了研究问题方便而建立的理想化模型，突出主要因素，忽略次要因素，是有意义的，故C错误；

D．建立理想化模型过程中需要突出问题的主要因素，忽略次要因素，选项D正确。

故选D。

5.某同学做“探究弹簧弹力与形变量的关系”实验，绘制的弹力F与形变量x的关系图像如图所示。下列说法正确的是（）

A.牛顿发现弹簧的弹力F与形变量x成正比

B.劲度系数k的单位N/m是国际单位制中的导出单位

C.该弹簧的劲度系数k=0.5N/m

D.由劲度系数可知，F越大，k越大

【答案】B

【解析】

【详解】A．胡克发现弹簧的弹力F与形变量x成正比，选项A错误；

B．劲度系数k的单位N/m是国际