部编版二年级语文上册第三单元检测过关卷(全优考卷新编).docx

部编版二年级语文上册第三单元检测过关卷(全优考卷新编)

一、选择题（每题1分，共5分）

1.下列哪个字不属于第三单元的生字？（）

A.江B.桃C.竹D.熊

2.《植物妈妈有办法》一文中，下列哪种传播方式是错误的？（）

A.蒲公英靠风传播种子

B.苹果靠动物传播种子

C.桃树靠水传播种子

D.橡树靠鸟类传播种子

3.《黄山奇石》一文中，下列哪个奇石的名字是错误的？（）

A.天狗望月B.仙女弹琴C.猴子观海D.金鸡独立

4.下列哪个词语不是ABB式的？（）

A.碧绿碧绿B.雪白雪白C.火红火红D.金黄金黄

5.《日月潭》一文中，日月潭位于我国的哪个省份？（）

A.福建省B.台湾省C.广东省D.浙江省

二、判断题（每题1分，共5分）

1.《植物妈妈有办法》一文中，动物可以帮助植物传播种子。（）

2.《黄山奇石》一文中的奇石都是因为形状像某个动物或物品而得名。（）

3.“危楼高百尺，手可摘星辰”这句诗出自第三单元的课文。（）

4.《日月潭》一文中的日月潭是台湾省最大的湖泊。（）

5.第三单元的课文《难忘的泼水节》讲述的是傣族的传统节日。（）

三、填空题（每题1分，共5分）

1.《植物妈妈有办法》一文中，蒲公英靠______传播种子。

2.《黄山奇石》一文中的奇石有______、______、______等。

3.“有理走遍天下，______”是第三单元的一句俗语。

4.《日月潭》一文中，日月潭的北边是______，南边是______。

5.《难忘的泼水节》一文中，傣族人民过泼水节是为了______。

四、简答题（每题2分，共10分）

1.请简要介绍一下《植物妈妈有办法》一文中提到的植物传播种子的方法。

2.请简述《黄山奇石》一文中提到的几块奇石的名称及特点。

3.请写出第三单元的一首诗歌，并解释其含义。

4.请简要描述《日月潭》一文中日月潭的美丽景色。

5.请简述《难忘的泼水节》一文中傣族泼水节的习俗。

五、应用题（每题2分，共10分）

1.请用ABB式的词语造一个句子。

2.请用“如果……就……”的句式造一个句子。

3.请仿写一个关于动物帮助植物传播种子的例子。

4.请以《我最喜欢的一篇课文》为题，写一段话介绍第三单元中你最喜欢的一篇课文。

5.请根据第三单元的课文内容，编写一个关于保护环境的小故事。

六、分析题（每题5分，共10分）

1.分析《植物妈妈有办法》一文中，植物传播种子的智慧。

2.分析《黄山奇石》一文中，作者如何运用形象生动的语言描绘黄山奇石。

七、实践操作题（每题5分，共10分）

1.请根据第三单元的课文内容，画一幅描绘黄山奇石的画。

2.请结合《难忘的泼水节》一文，设计一个简单的泼水节活动方案。

八、专业设计题（每题2分，共10分）

1.设计一个以“植物传播种子”为主题的科普展览活动方案。

2.创作一首描绘黄山奇石的诗，并为其配上插图。

3.设计一个关于“保护环境”的班级主题活动，包括活动名称、目的、内容和步骤。

4.编写一个以“我最喜欢的一篇课文”为主题的班会分享稿。

5.设计一份以“难忘的泼水节”为主题的民俗体验活动计划。

九、概念解释题（每题2分，共10分）

1.解释什么是ABB式的词语，并给出一个例子。

2.解释“有理走遍天下，无理寸步难行”的含义。

3.解释“危楼高百尺，手可摘星辰”这句诗的意境。

4.解释日月潭的地理位置及其特点。

5.解释泼水节在傣族文化中的意义。

十、思考题（每题2分，共10分）

1.思考并描述植物传播种子的不同方式对生态环境的影响。

2.思考黄山奇石形成的原因，并推测其未来的变化。

3.思考如何通过课文学习，提高自己的环境保护意识。

4.思考泼水节活动中，如何体现民族团结和文化传承。

5.思考如何将课文中的民俗文化融入到日常生活中。

十一、社会扩展题（每题3分，共15分）

1.结合实际，谈谈你对植物传播种子智慧的认识，以及这些智慧在现代农业中的应用。

2.分析黄山奇石作为旅游资源的重要性，并提出保护与开发并重的建议。

3.结合第三单元课文内容，探讨如何在校园内开展环保教育活动，提高学生的环保意识。

4.举例说明泼水节对于促进民族文化交流和增进民族感情的作用。

5.论述如何通过语文学习，增强学生对中华传统文化的了解和传承。

一、选择题答案

1.D

2.C

3.D

4.C

5.B

二、判断题答案

1.√

2.√

3.×

4.√

5.√

三、填空题答案

1.风

2.仙桃石、猴子观海、仙人指路

3.无理寸步难行

4.日月潭北岸、日月潭南岸

5.庆祝丰收

四、简答题答案

1.植物传