江苏省优质园复审指标分项自评概述第二项指标.docxVIP

(二)

复审指标

2

幼儿发展水平良好，评价和改进机制健全。

评价细则

1.保教人员关注每一个幼儿的生活、学习与发展，既关注幼儿发展的整体水平,又尊重幼儿发展的个体差异，能比较准确、全面的了解每一个幼儿的发展状态。

2.科学实施幼儿发展水平评价，在幼儿活动中进行观察、记录、分析，进而不断改进保教工作，促进幼儿发展水平在原有基础上的逐步提升。

3.运用多种形式建立幼儿成长档案，能真实、全面并个性化的反映幼儿生活、学习与发展情况。

自评概述

1.关注全体幼儿，尊重个体发展

我园深入学习贯彻《规程》、《纲要》、《指南》等文件精神，明确保教人员工作职责，根据幼儿年龄特点、班级实际情况制定确实可行的各类活动计划，全面优化师幼一日活动，让每个幼儿在一个安全、支持、互动的学习环境里按照自己的节奏实实在在的发展。每位教师都努力做到一视同仁，随时关注每个孩子的需求，以发展的眼光看待幼儿、观察和研究幼儿，通过科学的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习等习惯，促进幼儿在情感、态度、能力、知识、技能等诸多方面的发展。尊重幼儿在发展水平、已有经验、学习方式等方面的个体差异，因人施教，通过观察、分析，采取科学的策略，家园配合，给予帮助和指导，让每个孩子在温暖的集体生活中，真正感受到成功与快乐，获得最充分有效的发展。

2.科学观察幼儿，实施多维度评价

我们对照《指南》、《纲要》要求，根据