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2024年学校端午节活动总结范本

端午节，是中国传统的节日之一，也是我国非物质文化遗产之

一。为了传承和弘扬中华优秀传统文化，促进学生之间的交流与合

作，本校于2024年6月10日，在校园内举办了一系列精彩纷呈的端

午节活动。通过这些活动，不仅丰富了学生们的课余生活，增强了他

们的爱国情怀，还提高了他们的动手能力和团队合作精神。以下是对

本次活动的总结与感悟：

首先，在活动前的策划过程中，我们注重思想引导，突出节日主

题。根据本次活动的主题为“传统文化，中华年华”，我们的目标是

通过活动，让学生了解端午节的由来和意义，感受传统文化的魅力，

并在其中融入现代元素，使活动更富有时代气息。在活动前，我们利

用班会时间组织学生们观看相关纪录片，并提前开展有关传统文化的

探究活动，激发学生们的兴趣和好奇心。

其次，我们在日程安排上给每个年级都安排了丰富多样的活动。

一年级的同学们参与了手工包粽子及扎带比赛，既提高了动手能力，

又培养了他们的团队合作意识；二年级的同学们参观了端午节习俗展

览馆，深入了解了端午节的习俗和风俗；三年级的同学们参与了剪

纸、描红和画龙舟比赛，锻炼了他们的创造力和艺术才能；四年级的

同学们进行了端午节知识竞赛，增加了他们对端午节的了解程度；五

年级的同学们进行了传统游戏比赛，体验了传统游戏的乐趣，并培养

了他们的团队协作能力；六年级的同学们参与了狮子舞表演，展示了

他们的才艺和团队精神。除了以上活动，我们还特别邀请了一位传统

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文化艺术家，为全校师生进行了一场精彩的传统文化讲座，使学生们

有机会近距离感受传统文化的独特魅力。

然后，在活动中，我们注重了学生自主参与和合作互助。各个年

级的活动都以小组形式进行，每个小组由教师和学生共同组成，学生

们可以自由选择小组，培养了他们的自主性和团队意识。在活动过程

中，教师充当着引导者和监督者的角色，激发学生们的主动性，并注

重培养学生们的团队合作精神和互助意识。尤其是在游戏比赛和手工

制作环节，学生们积极参与，相互帮助，共同完成任务。这不仅促进

了学生之间的交流与合作，还培养了他们的责任心和团队精神。

最后，在活动后的总结反思中，我们深入挖掘了活动的意义，并

提出了进一步改进的建议。通过本次活动，学生们对端午节的传统文

化有了更深入的了解和体验，感受到了传统文化的魅力和价值。同

时，学生们也意识到了团队合作和互助的重要性，增强了他们的自信

心和团队意识。然而，在活动组织和实施过程中，我们也发现了一些

问题，比如活动内容有待进一步丰富和多样化，活动组织需要更加精

细和周密等。在今后的活动中，我们将结合学生的实际需求和意见，

进一步完善活动方案，使活动更加贴近学生的兴趣和实际，提高活动

的效果和影响。

总之，本次学校端午节活动丰富多彩，形式多样，给学生们带来

了愉快和意义深远的体验。通过这些活动，不仅加深了学生对传统文

化的认识和理解，还提高了他们的动手能力和团队合作意识。相信在

今后的学习生活中，学生们能够更加热爱传统文化，积极传承和弘扬

传统文化，以实际行动为中华优秀传统文化的传承和发展做出贡献。

2024年学校端午节活动总结范本（二）

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农历____月初五，是中国的传统节日—端午节，幼儿园为了迎接

端午节，开展了“浓情端午粽叶飘香”主题活动，让孩子们更真实地

感受到这个中国特有的节日的气氛，感受端午节传统文化。

教师们透过课件展示，绘声绘色地讲述了两千年前的爱国诗人屈

原这个历史人物与“端午节”的渊源，引导孩子们了解了有关“端午

节”的知识，加深了他们对传统节日和中国古代历史人物的印象。

同时，各班还开展了丰富多彩、形式多种多样的“端午美食分

享”活动，大家一边品尝粽子、一边朗诵着端午的儿歌，分外香甜可

口。老师们组织了孩子们开展了“赛龙舟”、“包粽子”等游戏，并

将自己设计的香包送给了小班的弟弟妹妹，大家共享传统节日带来的

乐趣。

为弘扬祖国优秀的传统文化，更好的引导学生了解传统文化节

日，增强学生的民族自豪感，激发学生的爱国热忱。这天上午，在中

国传统节日端午节即将到来之际，我校三年一班开展了端午到粽香飘

主题班会活动。

活动中，同学们纷纷拿出课前搜集的资料，有的