部编版小学道德与法治5《合理消费》第2课时-课件.pptVIP

2020人教统编版四年级下册第二单元做聪明的消费者5.合理消费学会合理消费第2课时

1.思考：你有过商品选好后但却发现钱不够的尴尬吗？把过程给同桌的小伙伴说一说。2.如果是一个家，买的东西太多了，多到没有钱支付了，又会怎么样呢？谈话导入

按实际需要采购日常用品

饮食适量,按费就餐。

有储蓄,可以进行投资理时。

(一)比一比,写一写，讲一讲。1.比一比:计划的消费——量入为出过度的消费——入不敷出…………（1）说一说，计划的消费有哪些表现？过度的消费又有哪些表现？（2）全班交流汇报。新知探究

买东西不知节制，超过预算。

暴饮暴食,不知约束。

不仅没有储蓄,还可能到处借钱。

小结：计划的消费按实际需要采购日用商品、随时做到光盘行动、不与同学攀比吃得好、穿得好、玩具在精不在多、学会废物利用、有节余的钱可以用来理财……过度的消费表现在买东西不节制，想买就买，超过预算、暴饮暴食，不知节约，铺张浪费、家具的废旧物累积如山、无节余，还可以负债累累……

合理消费的好处过度消费的坏处写一写:请你想象，这两类不同的消费方式结果会有什么不同?

讲故事:你听过关于合理消费或过度消费的小故事吗?和同学们交流一下吧。（1）同桌交流。（2）选择有代表性的在全班交流。

阅读体会：1.生阅读p41“阅读角”。