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单元综合素质评价
第9单元数据的收集和整理（二）
一、把1~20这20个数分一分，数一数，填一填。（8分）
单数双数
个数
一位数两位数
个数
二、音乐老师分别调查了三年级8个班学生学习乐器的情况，收集的数据如下：（共13分）
三（1）班和三（2）班
钢琴古筝二胡手风琴小提琴
4人5人7人8人5人
三（3）班和三（4）班
钢琴古筝二胡手风琴小提琴
3人4人5人5人6人
三（5）班和三（6）班
钢琴古筝二胡手风琴小提琴
5人6人6人4人4人
三（7）班和三（8）班
钢琴古筝二胡手风琴小提琴
6人4人7人7人5人
1．把数据汇总后填入下表。（10分）
钢琴古筝二胡手风琴小提琴
（）人（）人（）人（）人（）人
2．三年级学生中，学习（）的人数最多，学习（）的人数最少。学习这几种乐器
的一共有（）人。（3分）
三、下面是三年级某班学生本学期体检视力的情况。（共12分）
学号视力值学号视力值学号视力值学号视力值
1/6
15.165.0115.2164.3
24.574.5125.1174.8
34.083.0133.5184.0
45.294.6144.8194.2
54.7105.0155.1204.1
1．根据上表完成下面的统计表。（8分）
视力值4.2以下4.3~4.64.7~4.95.0以上
（含4.2）（含5.0）
人数
2．视力值在哪个区间段的人数最多？有多少人？（2分）
3．视力值在4.3以下的有多少人？在5.0以上（不含5.0）的有多少人？（2分）
四、在教育部提出的“双
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