部编版语文六年级下册古诗词诵读学习力提升知识点名师梳理二.docVIP

部编版语文六年级下册古诗词诵读学习力提升知识点名师梳理二

诗歌内容：《泊船瓜洲》《游园不值》《浣溪沙》《清平乐》

《卜算子.送鲍浩然之浙东》

语文要素：阅读诗歌，大体把握诗意，背诵诗词。领会诗的意境，把握诗的思想内容，理解诗精练优美的语言。

一、汉字考点

易读错的字：

一水间(jiàn)数(shù)重山数重(chóng)山照我还(huán)

屐齿(jī)应怜(yīnglián)印苍苔（yìng）泊船瓜洲（bó）

柴扉（fēi）卜算子(bǔzǐ)鲍浩然（bào）才始送春归（shǐ）

浙东(zhè)眼波横（héng）盈盈（yíng）浣溪沙(wǎnhuàn)

蕲水(qí)子规(zǐ)日暮（mò）谁道人生无再少（shào）

踪迹（zōng）百啭（zhuàn）清平乐（yuè）蔷薇(qiángwēi)

多音字：

泊bó（停泊）pō（湖泊）间jiān（中间）jiàn（间隔）

数shǔ（数星星）shù（数字）重chóng（重复）zhòng（重量）

卜bǔ（占卜）bo（萝卜）?横héng（横着）hèng（横祸）

二、句子考点

特殊句型：

疑问：春风又绿江南岸，明月何时照我还？

反问：谁道人生无再少？

设问：欲问行人去那边？眉眼盈盈处。

比喻：水是眼波横，山是眉峰聚。

拟人：若有人知春去处，唤取归来同住。

含哲理的诗句：春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

三、古诗理解

6.《泊船瓜洲》[宋]王安石

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？

注释

泊船：停船。泊，停泊。指停泊靠岸。绿：吹绿。

京口：今江苏镇江。瓜洲：在长江北岸，扬州南面。

一水间：这里的“一水”指长江。间:隔开。一水间指一水相隔之间。

钟山：今南京市紫金山。数重山：几座山。还:回到家乡。

译文：京口和瓜洲之间隔着长江相对，钟山也只在数重山外。春风吹过，江岸上的春草又

变绿了，那日复一日的明月什么时候能照着我返乡呢?

7.《游园不值》[宋]叶绍翁

应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

注释

值，遇到；不值，没有遇到人。应怜：应，大概，表示猜测；怜，怜惜。

屐（jī）齿：屐，木鞋。屐齿，指木屐底下突出的部分。

小扣：轻轻地敲。小，轻轻地。扣，敲。柴扉（fēi）：用木柴、树枝编成的门。

译文：概是不想让青苔上落下木屐的痕迹吧，我轻轻地敲着柴门，久久没有人来开。可是满园的春色是关不住的，一枝开得正艳的红杏已经伸出墙外来。

8.卜（bǔ）算子（zǐ）·送鲍浩然之浙东宋王观

水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。

才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。

注释：

卜算子：词牌名。送鲍浩然之浙东:词题。之：往，去。

水是眼波横：水像美人流动的眼波。眼波：比喻目光似流动的水波。

山是眉峰聚：山如美人蹙起的眉毛。眉峰聚：是因不舍而紧蹙的眉头。

欲：想，想要。行人：指词人的朋友（鲍浩然）。那：同“哪”。

眉眼盈盈处：比喻山水交汇的地方。盈盈：仪态美好的样子。

才始：方才。归：回。君：指词人的朋友（鲍浩然）。

若：如果。千万：无论如何,不管怎样

译文：

水就像流动的眼波，山就像聚拢的眉峰，想要问朋友将要去哪里?正是那有山有水的浙东之地。才刚刚送走了春天，现在又要送你走了，如果你到了江南，还能赶上春天的话，可一定要和春天同住啊!

9.《浣溪沙》[宋]苏轼

游蕲qí水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。

山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。

注释

浣溪沙:词牌名。蕲qí水：县名，今湖北浠水一带。

寺临兰溪：临：临近、靠近

短浸溪：指初生的兰芽浸润在溪水中。浸：泡在水中。

萧萧：形容雨声。子规：杜鹃鸟。无再少：不能再回到少年时代。

休：不要。白发：老年。

休将白发唱黄鸡：不要因老去而悲叹。唱黄鸡，语出白居易“黄鸡催晓丑时鸣”，比喻时光的流逝。

译文

在蕲水的清泉寺游历,清泉寺面对着兰溪,兰溪的水向西流去。

山下兰草初生的幼芽正浸泡在溪水之中,松林间的沙路干净没有泥土。傍晚,细雨潇潇,寺外传来杜鹃的啼叫声。谁说人生