2024年岗位个人述职报告总结标准范文（5篇）.pdfVIP

岗位个人述职报告总结标准范文

尊敬的领导：

本学期工作已经结束，我担任的二年级语文教学工作也告一段

落。我不断研讨教学方式方法，并积极进行课堂教学改革尝试。现在

将这一学期的语文教学工作汇报如下：

一、激发学生学习兴趣

语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课

改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师

关注的热点。在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，使学生

在语文学习中享受学习的乐趣，由让我学变成我要学。

1、注意新课导入的新颖。

“兴趣是最好的老师”。在教学中，我十分注重培养和激发学生

的学习兴趣。譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松

和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。我根据不同的课型，设

计不同的导入方式。可用讲述故事的方式导入，采用激发兴趣、设计

悬念的方式导入，这比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生

学习之门。

2、培养积极探究的习惯。

在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感

悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水

平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生

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仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思考辩论中，教师穿针引

线，巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到

语言的升华和灵性的开发，充分让学生表述自己对课文的理解和感

悟，使学生理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为学生的学习提

供了广阔的舞台。

二、重视朗读品评感悟

小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述

的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是

引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精

彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体

印象，我在阅读中抓重点，在校长的教导下，积极引导学生对语言文

字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。

三、注重课内外结合

“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心，能动地向

学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓

展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结

合，取得语文教学的整体效益。”在课程改革实践中，我们已把语文

教学的触角伸向了广阔的天地。通过收集与阅读，为深入理解课文内

容奠定了基础。

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总之，经过一学期的语文教学工作，我的教育理论水平有一定提

高，课堂教学方面也有进步。但也有不足，如班级成绩一直不够理

想。今后立足实际，开拓进取，不断前进。

此致

敬礼！

述职人：____

____年____月____日

岗位个人述职报告总结标准范文（二）

尊敬的领导：

您好!

在过去一学期的英语教学中，现作如下几点汇报：这学期开始，

我大体上了解学生英语水平，我因材施教。具体做法是：培养学生课

前预习、课后复习的良好学习习惯;坚持用英语授课，要求并鼓励学生

用英语思考问题、回答问题;根据高考要求，从高一年开始就需要培养

学生的阅读能力，教会学生一些阅读技巧，养成良好的阅读习惯;另

外，课后要多与学生接触，做好后进生得思想工作。

一、培养学生的自学能力

只有通过辅导学生掌握一套科学的学习方法，并培养学生的自学

能力，才能使学生的学习积极性和主动性得以发挥。具体包括：培养

学生的预习能力、各种方法掌握英语基本知识的能力、学生自己整理

所学知识的能力。另外，自学能力的提高还得益于大量的独立的阅

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读，于是学期开始就要要求学生人人必备一本英汉词典作为工具书，

如，高考必备词典，让学生勤查字典。

二、激发学生学习英语的兴趣

在教学中培养学生的学习兴趣，增强教学效果。具体做法是把语

言教学与日常生活联系起来，上课可以结合时事、热点，给学生讲有

关政治、历史、社会等各方面的新闻、幽默等。还可以通过开辟第二

课堂，如举办讲故事、戏剧表演等。