（2024秋新教材）部编版七年级上册道德与法治试卷：第一单元少年有梦质量评价教师版.doc

道德与法治七年级上册第一单元少年有梦质量评价

(考试时间：60分钟满分：70分)

一、选择题：本大题第1—8小题每小题2分，第9—12小题每小题3分，共28分。下列各题的备选答案中，只有一项是正确或符合题意的答案。

1．中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。同时，中学时代也是人生最美好的年华。对于中学时代的说法，下列正确的选项是（B）

A．在中学时代，我要做自己喜欢的事情，放任自我

B．中学时代意味着一段新的生命旅程的开始

C．中学时代是小学生活的延续，没有什么不同

D．珍惜中学生活，决不能犯一点错误，否则遗憾

2．七年级的小新和好朋友小创分享了自己升入中学后经历的新鲜事，小创对小新经历的新鲜事进行了解读，其中解读不正确的是（D）

A．小新：地理课上，我第一次尝试用天文望远镜观测天空

小创：新的课程引领我们探索新的知识领域

B．小新：学校各种社团招新，我报名参加了中华传统文化研习社

小创：丰富多彩的社团活动给我们提供发展兴趣的平台

C．小新：班主任让我们自己组织选举班委、制定班规和班训、设计班徽

小创：中学生活为我们的发展提供了多种机会

D．小新：上周末我把家里打扫了一遍，妈妈说我长大了

小创：我们在父母、老师和同学心目中的形象已经形成，没办法改变

3．人生需要梦想，实现梦想需要规划人生。下列有利于正确作出人生规划的是（A）

A．确定个人发展目标，制订切实可行的行动方案

B．坚持不懈，为实现梦想付出脚踏实地的努力

C．多方面收集信息，完全听从父母和老师的意见

D．考虑目标的重要性和实现的可能性，尽量降低自己的目标

4．读下面漫画《你敢反驳我的观点》。对于漫画中“学霸”的行为，下列解读正确的是（B）

A．不断提高学习成绩，发挥潜能

B．虚心接受他人评价，从善如流

C．欣赏自己独特长处，悦纳自己

D．弘扬中华传统美德，宽容忍让

5．中学生小宇为无法加入校篮球队而烦恼。请你根据下图，为他选择一个有助于实现预期目标的应对措施（B）

eq\x(\a\al(个子矮,（遇到困难）))?eq\x(\a\al(？,（应对措施）))?eq\x(\a\al(加入篮球队,（预期目标）))

A．顺其自然，放弃努力B．扬长避短，完善自己

C．调整目标，勤奋学习D．遵纪守法，文明有礼

6．以下寻找自己、发现自己的合理路径是（C）

①接纳、欣赏自己②认识自己③做更好的自己

A．①→②→③B．①→③→②

C．②→①→③D．③→②→①

7．在寻找自己、发现自己的路上，有这样两则指路名言。一则是特莱斯的“人生最困难的事情是认识自己”，另一则是老子的“知人者智，自知者明”。这两句话共同体现的道理是（B）

A．要重视他人的态度与评价

B．人贵自知

C．要接纳自己的不完美

D．做更好的自己

8．在历史课上，同学们就“中国历史朝代顺序”的记忆方法各抒己见。下面三位同学的不同记忆方法启示我们（D）

小红：我编成顺口溜，再做巩固练习。

小广：我与同学相互提问，加深记忆

小明：我绘制了一个时间轴，在理解的基础上记忆。

A．要提高自律能力，合理地安排学习时间

B．合作是最好的学习方式，在交流中进步

C．保持对学习的兴趣，就能完成学习任务

D．学习方法因人而异，探索适合自己的方法

9．做好初中生活规划，还要有具体的行动计划。制定行动计划（A）

①要根据实际情况对发展目标进行分解②要尽量和大家一样③可以邀请朋友监督自己④要明确实施细节，列出时间表

A．①③④B．①②③

C．②③④D．①②④

10．火遍全网的某首儿歌被改编成各种版本，在七年级学生中传唱。“在快乐的学习中挖呀挖，挖出了兴趣发展它；在同学的交往中挖呀挖，挖出了友谊呵护它；在发现自己的路上挖呀挖，挖出了潜能激发它；在少年的梦想中挖呀挖，挖出了目标践行它……”下列对这段改编歌词的评论合理的有（C）

①要发现并保持对学习的兴趣

②交友是七年级学生最重要的任务

③个人的潜能需要挖掘

④实现梦想就要付出实际行动

A．①②③B．①②④

C．①③④D．②③④

11．17岁的毛泽东立下“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”的志向。这说明（C）

①青少年要早立志、立大志、立长志②有志向的少年一定站到时代的潮头③少年要坚定理想信念，志存高远④少年要增强志气，做自强的中国人

A．①②③B．①②④

C．①③④D．②③④

12．2023年10月15日，《校外培训行政处罚暂行办法》(以下简称《办法》)正式施行。《办法》明确自然人、法人或者其他组织面向社会招收3周岁以上学龄前儿童、中小学生，违法开展校外培训，应当给予行政处罚。在新政策下，我们要学会学习，应该（B）

①拒绝校外培训，强化死记硬背

②合理安排时间，制订学习计划

③培养学习兴趣，讲