【精品】实验学校跑操大赛主持稿.docx

实验学校跑操大赛主持稿

A：青春点燃梦想

B：体育铸就辉煌

A：尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家晚上好！我是主持人XXX。

B：我是主持人XXX。

A：在这充满生机的秋天，阳光灿烂的照耀下，我们迎来了实验学校“强林第一操”跑操大赛。

B：请各位校领导、评委老师入场。他们是：

实验学校副校长***，

实验学校德育处主任***，

实验学校教学处主任***，

实验学校后勤主任******，

实验学校团委书记***，

实验学校教学处副主任***，

实验学校义教部副主任***。

A：本次活动评委包括***主任、***校长、***主任、***主任、***老师、***老师、***老师、***老师、***老师、***老师。成绩记录组由***老师、***老师、***老师、***老师组成。奖品撰写由***老师负责。

B：让我们以热烈的掌声对各位领导和老师的光临表示最衷心的感谢。同时，感谢在场的所有同学们、老师们，欢迎你们的到来。

A：跑操展现了班级的精神面貌和团队精神，是班级风貌的体现。它不仅展示了拼搏程度，也体现了实验学校贯彻素质教育，培养体格强健的优秀人才的教育宗旨。

B：为了使我校跑操更加规范化、精细化，继续秉承“把学校打造成一个激情燃烧的乐园”的办学理念和“给学生终生难忘的教育”的育人理念，更好地传递到每一位师生身边，让气势如虹的“强林第一操”在我校发扬光大，特举办此次“实验学校第一届会操比赛”。

A：请全体肃立，奏唱国歌。

B：礼毕！接下来，让我们用热烈的掌声有请刘副校长为本次跑操大赛致辞。（退场）

A：感谢刘副校长的精彩讲话，让我们再次为刘校长送上最热烈的掌声。

B：下面由我为大家介绍本次跑操比赛的评分标准：各班成绩100分，由6位评委老师打分和4位行政领导评分，取平均分。

A：评分要求包括：

1.队伍整齐，步调一致，班内及年级内不能有同学或班级掉队；

2.激情澎湃，面带刚毅；

3.口号整齐响亮；

4.服装统一；

5.指挥员口令标准响亮；

6.跑动中不能有摔倒或系鞋带等影响队伍整齐现象；

7.弯道行进排面整齐；

8.队伍中不允许有讲话打闹；

9.跑动中要昂首挺胸，无低头及左顾右盼现象；

10.班级中间隔前后50公分，左右10公分；

11.班级与班级间隔3米。

B：比赛流程如下：体育委员负责点名并报告总指挥人数——队伍齐步走向比赛起点——在起点原地踏步以调整队形——立定后由体育委员整队——教官下达跑步口令，比赛正式开始——绕操场跑步一圈并高声呼喊班级口号——抵达终点前——体育委员带领班级学生返回主席台前。

A：接下来，请德育处卢明主任宣布比赛开始。（退场）

A：同学们，看着你们充满斗志的面貌，听着你们步伐一致的脚步声，以及响彻云霄的口号，我自豪地宣布：昆外为你们感到骄傲！在老师眼中，你们每一个人都无比出色！我们用实际行动证明了：只要努力，就有机会；拼搏，就能铸就成功！

B：古希腊曾有言：“想要健康吗？跑步吧！想要智慧吗？跑步吧！想要美丽吗？跑步吧！”让我们跑步，跑出好心情，跑出美丽，跑出自信和快乐的生活、工作与学习！跑操活动不仅是一种体育锻炼，更是一项提升校园精神文化的集体励志活动。通过跑操，我们激发斗志，点燃青春激情，展现我们奋发向上、自强不息的精神风貌。

A：长期以来，我们以吃苦耐劳、严于律己、顽强拼搏的态度，表现出色。跑操增强了我们的身体素质、团队精神、纪律观念，以及班级的凝聚力和向心力。

B：比赛虽然结束，但它的影响将是持久的。希望各班级能够持续保持高标准、严要求，进一步提升跑操质量。同时，更希望大家珍惜宝贵的青春时光，努力拼搏、奋发进取，在学习和生活中锻炼自己、塑造自己、展示自己，主宰自己的人生，掌握自己的命运。将训练中展现的不畏艰难、勇于面对和克服困难的精神运用到学习中，上好每一节课，做好每一道题，学好文化知识，共同实现中国梦！

A：天道酬勤，让我们铭记：知识改变命运，态度决定人生，细节决定成败，拼搏铸就成功。让我们携手努力，共创辉煌！

B：接下来，是激动人心的颁奖环节。

有请朱栋主任宣布获得优秀组织奖和三等奖的班级，并颁发奖品和奖状。

A：是你们的辛勤汗水，换来了今天的成就。你们是班级的领头羊，愿你们保持谦逊，再创辉煌。让我们以热烈的掌声向他们致敬。

有请刘波成主任宣布获得二等奖的班级，并颁发奖品和奖状。

B：尽管这只是一次小小的跑操比赛，但你们认真求实的态度，铸就了昆外一道亮丽的风景线。

有请刘富贵校长宣布获得一等奖的班级，并颁发奖品和奖状。

A：秋天是一个收获的季节。希望同学们通过本次跑操大赛，深刻认识到团结的重要性。让我们再次以热烈的掌声向获奖班级表示祝贺。

A：当青春如玫瑰般绽放，年轻的衣袖沾满花香，一路芬芳。

B：当笑脸迎着太阳微笑，成功的花朵开满校园，无限荣光。

A：今天，青春的蓓