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2024年全国节能宣传周活动总结例文

为加速构建资源节约型和环境友好型社会，我们进一步发动广大师生积极参与节能减排活动，以确保丹东市节能减排办公室转发的省节能减排办公室《关于做好节能宣传周活动工作通知》的精神得到充分贯彻。依据东港市《节能减排宣传周活动实施方案》的详细规定，我校在____月____日至____日举办了以“节能低碳，绿色生活”为主题的节能宣传周，以下是活动的详细概述：

一、统一思想，转变观念，确保组织落实。

学校成立了由校长任组长，副校长任副组长，各科室领导为成员的节能减排领导小组，以全面规划学校的节能减排宣传教育工作。我们建立了有监督、有反馈的工作机制，完善了《学校用电用水管理制度》《学校电教设备管理使用制度》等规章制度，旨在从制度层面规范行为，从岗位职责上明确规则，从实践中追求效益，使“节能减排”的理念深入到学校工作的每一个角落，融入每位教师的工作实践中，积极打造节约型校园。

1.学校严格执行绿色采购制度，对新购电器、照明产品和用水产品等，在严格审核采购预算的同时，优先选择高效节能、节水和环保产品。

2.在学生使用的水龙头处设置节水标识，鼓励师生节约用水。

3.确保班主任和各办公室主任在无人时关闭电灯和饮水机，确保节能减排工作落实到每一个细节。

二、深入进行节能减排教育

我们充实了学校教育教学中的节能和环保教育内容，将节能、节水、节粮、节材等教育融入日常教学活动中，确保节能环保的理念进入校园、进入课堂。

1.通过国旗下讲话，引导师生树立节约和环保的意识。我们号召全体师生从自身做起，从现在做起，从小事做起，积极参与节能减排，培养节约意识，树立环保观念，节约每一滴水、每一度电、每一粒粮食、每一张纸，为学校和社会的可持续发展做出贡献。

2.利用校园广播、小黑板、校报加强教育宣传，教育师生如何在日常生活中实现节能环保。

3.在全校范围内开展了“节能低碳，绿色生活”主题班会。

4.教导处推动教科书的循环使用，要求师生妥善保管教材，学期结束时统一归还图书室，避免浪费。

5.各学科结合教学内容加强低碳教育，如在美术课中倡导低碳绘画。

三、积极开展节能减排实践活动。

5.政教处以“节能环保小使者”为活动载体，以“节能从我自己做起”为主题，组织学生向家庭和社会宣传节能知识，开展节约一粒米、一滴水、一张纸、一度电、一本书、一支笔的“六个一”教育活动，将节能减排的理念融入到传统实践中。学生们通过生活体验和社会实践，撰写了节能科普征文。

通过全体教职员工的共同努力，我校的“节能低碳，绿色生活”节能宣传周活动取得了显著成效，学生的节能环保意识得到提升，节能环保的行动也日益增多。未来，学校将继续坚定地走科学发展、节能环保的道路，更有效地推进节能工作。

2024年全国节能宣传周活动总结例文（二）

根据国家发展改革委、工信部等若干部委联合发布的《关于全国节能宣传周和全国低碳日活动安排的通知》精神，我校积极响应市县要求，结合学校实际情况，精心组织、周密安排，切实履行宣传节能义务。全校范围内掀起了生态文明、践行节约的热潮，并建立了长效机制，使“节能降碳，绿色发展”主题深入人心，有效提升了师生在工作、学习、生活中的节能低碳意识。

一、精心策划，确保活动实效

我校根据县教委的部署，以实效为导向，制定了《鹿鸣小学全国节能宣传周和全国低碳日活动方案》，并鼓励全体师生员工积极参与，从日常工作和生活的细微之处做起，深入传播节能低碳理念。

1.倡导绿色出行，鼓励乘坐公共交通工具、骑自行车或步行；全国低碳日当天，全校停开办公区域空调和公共场所照明，以实际行动践行节能低碳。

2.开展“节约粮食，反对浪费”活动，在餐厅等公共区域设置宣传画、提醒牌，引导师生珍惜粮食，养成良好饮食习惯。

3.深入开展节能宣传，利用QQ群、宣传栏、校园广播等多种渠道，普及节能知识，倡导绿色办公理念和低碳生活方式。

4.倡导师生减少使用塑料购物袋，降低白色污染，共同保护地球家园。

二、用心实施，确保活动高效

我校通过多样化的活动载体，使节能低碳理念深入人心。

1.体验能源紧缺，全校各办公室停开空调和公共场所照明一天，让师生切身感受能源紧张带来的不便，强化节能意识。

2.倡导绿色办公，从点滴做起，珍惜资源，降低能耗。如降低空调使用频率，使用节能灯，自带水杯等。

3.加强日常管理，建立长效机制，将节能减排工作落到实处，并以此作为师德师风考评内容之一。

三、厉行节约，确保活动长效

我校将“节能降碳，绿色发展”主题贯穿始终，使节能减排意识成为全体师生的自觉行动。通过加强日常管理，建立长效机制，确保节能减排工作取得实效，为打造美丽家园贡献力量。

2024年全国节能宣传周活动总结例文（三）

为深入贯彻落实《国务院办公厅关于开展资源