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健康活动《保护牙齿》教案--第1页

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1、了解牙齿的重要性。

2、通过活动使幼儿了解蛀牙形成的原因。

3、了解换牙的常识，学会保护恒牙，养成坚持每天刷牙的习惯。

活动准备：

1、牙模、牙刷;

2、蛀牙形成的图片两张

活动过程：

一、以猜谜语的形式引出主题

师：今天老师请小朋友猜一个谜语，我请小朋友们猜到的小朋友

上来轻轻的告诉老师，兄弟生来白又白，整整齐齐排两排。

切菜舂米快又快，人人吃饭离不开。(牙齿)

二、比一比，看一看

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1.师：小朋友们真棒呀，一下子就猜到答案了，小朋友洁白美丽

的牙齿使人更健康，美观。小朋友我们的牙齿漂亮吗。我们同桌的小

朋友互相看看

2.看，这个就是我们的牙齿的模型，哪位小朋友能告诉我牙齿有

什么作用呢引导幼儿发散思维，对积极回答的幼儿给予肯定表

扬)

三、讲述绘本故事《蛀牙王子》

1.看完了故事，蛀牙王子为什么会得蛀牙啊？

2.患了蛀牙之后会怎么样啊？

四、知道正确的刷牙方法

1、师：刚才我们有小朋友说了早晚都刷牙可以不让我们的牙宝

宝变成大蛀牙，那你们能坚持做到早晚都刷牙吗?

2、学习刷牙步骤

3、请幼儿演示刷牙动作师：我请小朋友做做看，刷牙的动作是

怎么样的?(幼儿上前在牙模上演示)

师：小朋友们的刷牙动作都不大一样，那跟着老师一边听音乐，

一边做刷牙操吧!

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1、初步了解蛀牙形成的原因。

2、使幼儿知道保护牙齿的方法，积累幼儿的生活经验。

3、初步了解健康的小常识。

4、初步了解预防疾病的方法。

活动重点：

使幼儿知道保护牙齿的方法，培养良好的习惯。

活动准备：

巧克力饼干、每人一面小镜子、每人一张蛀牙记录表、蛀牙汇总

表、笔、装物品的小篮子五个、多媒体课件、刷牙记录卡。

活动过程：

一、吃点心（饼干）引出课题。

1、师：小朋友，今天让我来猜一猜：你们刚刚吃的是什么饼干？

（师走近一幼儿，观察该幼儿的牙齿）哦，我知道了！你们刚刚吃的

是巧克力饼干，对吗？请你们猜一猜，我是怎么知道的呀？（让幼儿

自由猜）我请你们也来看一看好朋友的牙齿。

2、幼儿相互看牙齿，提问：你们看到了什么呀？

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3、师小结：哦，你们看到了牙齿上有饼干屑。原来，饼干没有

全部吃到你们的肚子里，还有一些饼干啊留在你们的牙齿上。唉，有

一个小朋友叫东东，他吃了饼干后呀饼干屑也留在了他的牙齿上，那

让我们来看一看会发生什么事情？

二、了解蛀牙形成的原因

1、师放课件《牙齿的秘密》。

提问：

（1）他是谁呀？他在东东的牙齿上干什么呀？

（2）东东的牙齿怎么了？变成什么样啦？

（3）你们在录像里还看到了什么