分式方程有增根或无解课件.pptxVIP

复习回顾1.解分式方程的思路是：去分母分式方程整式方程转化2.解分式方程的一般步骤(1)在方程的两边都乘以最简公分母，约去分母，化成整式方程.(2)解这个整式方程.(3)把整式方程的根代入最简公分母，看结果是不是为零，使最简公分母为零的根是原方程的增根，必须舍去.“一化二解三检验四结论”(4)写出原方程的根.

例1解方程：(1)增根是使最简公分母值为零的未知数的值.(2)增根是整式方程的根但不是原分式方.程的.所以解分式方程一定要验根.

例2解关于x的方程产生增根，则常数a=。解：化整式方程得由题意知增根x=2或-2是整式方程的根.把x=2代入得2a-2=-10，解得a=-4.把x=-2代入得-2a+2=-10，解得a=6.所以.a=-4或a=6时.原方程产生增根.方法总结：1.化为整式方程。2.把增根代入整式方程求出字母的值。

例3（例2变式)解关于x的方程无解，则常数a=。解：化整式方程得当a-1=0时，整式方程无解.解得a=1原分式方程无解。当a-10时，整式方程有解.当它的解为增根时原分式方程无解。把增根x=2或x=-2代入整式方程解得a=-4或6.综上所述：当a=1或-4或6时原分式方程无解.方法总结：1.化为整式方程.2.把整式方程分两种情况讨论，整式方程无解和整式方程的解为增根.

例4若分式方程的解是正数，求的取值范围.且x≠2解：解方程得由题意得不等式组：解得：且思考1.若此方程解为非正数呢？答案是多少？2.若此方程无解a的值是多少？方法总结：1.化整式方程求根，但是不能是增根.2.根据题意列不等式组.

当堂检测1.解方程X=2是增根原方程无解2.关于x的方程有增根,则a＝__。73.解关于x的方程下列说法正确的是（）cA.方程的解为B.当C.当时，方程的解为正数时，方程的解为负数D.无法确定c无解，则a的值是（）4.若分式方程A.－１B.1C.±1D.-2

?5、若分式方程-1?有增根，则m的值为。

?6、分式方程?有增根，则增根为（）CA、2B、-1C、2或-1D、无法确定

?7、关于x的分式方程?有增根，则k=。

●?8、分式方程?中的一个分子被污染成了●，已知这个方程无解，那么被污染的分子●应该是。

?9、若分式方程取值是a=0。无解，则a的

无?10、若分式方程解，则m的取值是（A）A、-1或B、C、-1D、或0

?11、若关于x的分式方程6，10无解，则m=。

12、若关于x的分式方程无解，求m的值．

反思小结1.有关分式方程增根求字母系数的问题：2.有关分式方程无解求字母系数的问题：3.有关分式方程根的符号求字母系数取值范围的问题:4.数学思想：