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教师资格证考试备考资料
2019下半年中小学教师资格统考
语文学科知识与教学能力试题(初级中学)
(科目代码：303)
注意事项：
1.考试时间为120分钟，满分为150分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题(本大题共15小题，每小题3分，共45分)
1.教学李白《行路难》，教师安排学生整理能够表现雄心壮志的古代诗词。下列
作品符合要求的是()
A.曹操《观沧海》
B.张养浩《山坡羊·潼关怀古》
C.杜牧《泊秦准》
D.李商隐《无题·相见时难别亦难》
A
【答案】曹操《观沧海》
【解析】题干考查诗歌情感的理解和把握。A项曹操《观沧海》抒发了作者的雄
心壮志。B项张养浩《山坡羊?潼关怀古》表达了作者对人民的深切同情和对封建
C
统治者的无比愤慨，表现了作者忧国忧民的情怀。项杜牧《泊秦淮》借陈后主
（陈叔宝）因追求荒淫享乐终至亡国的历史，讽刺那些不从中汲取教训而醉生梦
死的晚唐统治者，表现了作者对国家命运的无比关怀和深切忧虑的情怀。D项李
?
商隐《无题相见时难别亦难》以女性的口吻抒写爱情心理，在悲伤、痛苦之中，
寓有灼热的渴望和坚忍的执着精神，感情境界深微绵邈，极为丰富。故本题选A.
2.教学《中国石拱桥》教师围绕“非凡智慧与杰出创造”这一主题，指导学生开
展阅读活动，下列作品适合的是()。
A.汪曾祺《昆明的雨》
B.宗璞《紫藤萝瀑布》
C.叶圣陶《苏州园林》
D.梁启超《最苦与最乐》
【答案】C叶圣陶《苏州园林》
A
【解析】题干考查对文章内容的理解。项汪曾祺《昆明的雨》，作家的内心深
处有着深厚的昆明情结，就是这种魂牵梦绕的昆明情结，让作家在年近古稀的时
候，还几度千里迢迢来到昆明，寻觅自己青年时代留下的足迹?本文便是这些“足
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教师资格证考试备考资料
”“”.B
迹中一个鲜亮的脚印。不符合题干中非凡智慧与杰出创造这一主题项宗璞
《紫藤萝瀑布》，文章写于1982年5月，当时弟弟身患绝症，作者非常悲痛，徘
徊于庭院中，见一树盛开的紫藤萝花，睹物释怀，由花儿自衰到盛，转悲为喜，
“”
感悟到人生的美好和生命的永恒。不符合题干中非凡智慧与杰出创造这一主题。
C项叶圣陶《苏州园林》，作者从游览者的角度，概括出数量众多、各具匠心的
苏州园林共同特点，进而从多方面进行说明，表现了作者对苏州园林的赞叹。体
“”D
现了非凡智慧与杰出创造这一主题。项梁启超《最苦与最乐》从最苦和最乐
两方面来论述人生的责任，即负责任是人生最大的苦，尽责任则是人生最大的乐，
提出人生在世，必须要对家庭、社会、国家以及自身尽到应尽的责任，这样才能
“C.
得到真正快乐不符合题干中非凡智慧与杰出创造这一主题。故本题选
3.缺失
4.缺失
5.教学文言文复习课，教师举例说明一些字词的使动用法，下列例句适合的是()。
A.虽乘奔御风不以疾也。(郦道元《三峡》)
B.从流飘荡，任意东西。(吴均《与朱思元书》)
C.凄神
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